说到吴迪,这里有必要唆几句。
一年级开学的第一天,全班同学坐在教室里,廖老师宣布先点名,每人起来作自我介绍,然后再编座位。廖老师说,她在念每个同学的名字前要先念学号,请大家记住自己的学号。刘毅然不清楚老师根据什么来编的学号,反正他是班上的第1号。吴迪跟他恰好相反,学号排在全班最后,是48号。
刘毅然没有想到的是,排1号的他和排48号的吴迪居然被廖老师安排坐在一起。
下课后吴迪问的第一句话是:“喂,你叫什么名字?”
“我叫刘毅然。”
“我叫吴迪。”
“我知道。口天吴,由之迪。”
吴迪大惊:“我刚才自我介绍时说的话你都记住了?”
“嗯。”
“你的记性这么好?”吴迪有些不敢相信。
刘毅然淡淡一笑。
吴迪说:“我们俩来比一比看谁记忆力好,敢不敢?”
“怎么比?”刘毅然反问道。
吴迪从抽屉里拿出刚发的新书,随手翻开后对刘毅然说:“我们用一分钟的时间看课文,然后关上书看谁记得多。”
刘毅然点点头:“好。”
坐前排的一个小胖子转过身来问:“老师还没教,你们怎么会认识字呢?”
吴迪很得意地说:“我爷爷早就教过我啦!”
刘毅然没有说话。
吴迪翻到的那篇课文叫《春天来了》。刘毅然从头到尾刚把课文看完一遍,吴迪就啪的一声把书合上了。
“我先背。”吴迪说。
刘毅然没有跟他争。
吴迪眼睛一翻一翻地背了一大段,其间有两处背错了,刘毅然给他指了出来。
吴迪不服气地说:“你怎么知道我背错了?”
“我记得不是这样的。”
吴迪马上就想把书翻开来证实。刘毅然急忙拦住他:“我还没背呢!”
吴迪歪着脑袋想了一下,说:“我们翻开书来看,如果刚才指出的那两个地方你对了,就算你赢;如果你错了,就算我赢,行不?”
“行。”
旁边几个同学见他俩在打赌,都兴致勃勃地凑了过来。
吴迪翻到刚才那页,一看就傻眼儿了。原来刘毅然指出的那两个地方果然是吴迪背错了。
吴迪讪讪地把书一扔:“比这个没意思,你以前看过这篇课文也不一定呢!”
刘毅然很想在同学们面前露一手,便问吴迪:“那你想比什么?”
前排那个小胖子插嘴说:“比背数字吧。”
“好!”吴迪满口答应。
刘毅然灵机一动,连忙拿出一张白纸,对吴迪说:“我在上面随便写一串数字,看谁记得更多好不好?”
“没问题!”吴迪摩拳擦掌。
刘毅然一口气写了将近50个阿拉伯数字。
前排的小胖子连声说:“够了够了,写这么多谁记得住啊?”
刘毅然停下笔:“谁先背?”
吴迪眨巴几下眼睛:“你……先背吧。”
刘毅然把写满数字的纸递给吴迪,然后大声背了起来:“314159265358979323846264338327950288419716939937510。我背完了。”
吴迪顿时就傻眼儿了。他没想到刘毅然居然一口气就把50个数字背了下来,而且丝毫不差!
前排的小胖子一把从吴迪手中抢过写满数字的那张纸,说:“该你背了,我来当裁判。”
吴迪连连摆手:“我认输了!我认输了!”
当天放学后家,吴迪就告诉爷爷,自己的同桌是个“神童”!吴迪的爷爷叫吴若水,以前是培德中学的校长,也是著名的教育专家。他听孙子不停地赞扬同桌,便笑着问:“他有多神奇呀?”
吴迪从身上摸出刘毅然写满数字那张纸递给爷爷:“你能看一遍就把全部数字一个不错地背下来吗?”
“你的同桌能做到?”
“当然。”吴迪简直佩服之至,“他当着我们的面现写的,然后马上就背了出来,一个数都没错!我从没见过记忆力这么好的人。绝对是‘神童’!”
吴迪的爷爷认真看了看纸上的数字,笑道:“迪迪,你知道你的同桌为什么能一下子就全都背出来吗?”
“他记忆力好呗!”
“他肯定记忆力超群,不过写一遍就能完全背出来是不太可能的。”
“可他的确背出来了呀!我们班好多同学可以作证。”
吴迪的爷爷说:“我相信他背出来了,可不是当场记住的,而是他以前就会背。”
“你怎么知道?”
“因为他写的这个数字是圆周率。”
“圆周率是什么?”吴迪不明白。
吴迪的爷爷解释说:“圆周率是圆的周长与直径的比值,通常用 来表示。圆周率是一个极其驰名的数。从有文字记载的历史开始,这个非常重要的常数就引进了学者们的兴趣。我国南北朝时期著名的数学家和天文学家祖冲之最先算出 值介于3.1415926和3.1415927之间。现在通过计算机演算,可以求出圆周率后面上万位的数字。”
吴迪恍然大悟:“原来是这样!”
吴迪的爷爷说:“从很早开始,背圆周率在全世界范围内成了一种挑战形式。我国有个大学生能背诵至小数点后67890位,日本一个59岁的男子声称背到了小数点后第83431位。你的同桌能一口气背到50位,说明他也非常聪明。”
第二天,吴迪当着班上同学的面揭穿了刘毅然的“诡计”。
刘毅然红着脸争辩说:“你要不服气也可以背下来呀,随便你什么时候想比我都奉陪,看谁背得多!”
吴迪不敢应战。
没过多久,吴迪就发现自己越来越离不开刘毅然了。因为吴迪的爷爷不断地要求吴迪背唐诗、宋词、《三字经》、《增广贤文》等,吴迪背得连头都大了,于是就请刘毅然跟他一起来背。刘毅然很痛快就答应了。每天课间他俩互相考对方,放学后约着一道回家,边走边背。吴迪发现这种办法很有效,所以打心眼儿里感激刘毅然。
时间一长,吴迪发现刘毅然最大的爱好就是看书,尤其是关于天文、地理、科幻、奥秘之类的书。为了讨好刘毅然,吴迪不断从爷爷那里给刘毅然借书。刘毅然坚持陪吴迪背那些越来越艰深的古诗词,吴迪也挖空心思替刘毅然借好书,两人的关系变得更加密切。
后来吴迪写了一篇作文,题目叫《我的同桌刘毅然》。这篇作文被廖老师当作范文在班上读了,而且还打印出来贴在教室后面的墙上让全班同学欣赏。对此,不光吴迪得意不已,刘毅然也觉得很有面子,因为吴迪在作文里对刘毅然极尽赞誉之词。刘毅然真希望这篇作文能在全国性的报纸上发表,那样一来,自己岂不是一夜之间就成明星了?不过好像没有哪家报纸肯登这种文章,更何况还是吴迪这个“臭手”写的!