图为：同学们踢球

　　课间，大家凑在一起议论新来的班主任。苏小冰觉得新来的老师是全校最最漂亮的老师，由她来当我们三年级一班的班主任，我们肯定会被别班同学羡慕死！

　　乔雨婷不赞成这个观点，她反驳说：“班主任再漂亮顶屁用！关键还要看我们自己有没有本事。”

　　小憨豆问：“乔雨婷，你指的本事是什么？”

　　“当然是比成绩、比纪律、比体育、比文娱，如果我们样样落后，别的班只会嘲笑我们。”乔雨婷说。

　　吴迪大声说：“男人婆太没自信了，我们班哪点不如别的班？”

　　李梦桃插嘴道：“也不能这么说，我们班的纪律就很成问题。除了语数两科之外，好多辅科老师都说我们班纪律比不上二班和三班。我觉得我们班纪律差的主要原因是有少部分人不自觉，一点没有集体荣誉感，上课随随便便讲话，动不动就跟老师拌嘴。不过话又说回来，我们班的平均智商是很高的，如果我们能把聪明用到正途上，我们肯定能让所有老师刮目相看。”

　　小憨豆问：“李梦桃，你怎么知道我们班的平均智商很高？”

　　“我们班智商高的同学的确很多，不过不包括你。”吴迪对小憨豆说。

　　“为什么？”小憨豆不明白。

　　吴迪坏笑着说：“因为你连为什么都不知道，可见你的智商仅仅比杨诗丹高一点点。”

　　田雯雯责备道：“吴迪，你这样说同学是不礼貌的。”

　　吴迪见田雯雯发话了，只好闭嘴，不敢再借题发挥。

　　一直没有参与议论的刘毅然问苏小冰：“喂，关于新来的班主任，你还知道什么小道消息？”

　　苏小冰很不高兴地垂下眼：“我有名字，不叫喂。”

　　小憨豆呵呵一笑：“刘毅然，你应该叫苏小冰‘靓女’她才高兴。”

　　“叫追星族也行。”吴迪马上转移攻击目标。

　　刘毅然很不自然地说：“苏小冰，你给我们讲讲嘛。”

　　苏小冰想了一下，然后才说：“我听舅妈说，慕容老师是师范学院的高才生，去年福校长到师范学院去招毕业生，一眼就看中了慕容老师。可慕容老师报名去了贫困山区支教，所以现在才到柳小来报到。”

　　“‘知叫’是什么意思？”小憨豆问。

　　“‘支教’就是支援贫困山区的教育工作，也就是去山区小学当代课老师。”田雯雯说。

　　乔雨婷问：“雯雯，你怎么知道？”

　　“因为我有个亲戚的女儿也去山区支教，不过她只去了半年就回来了。”

　　刘毅然饶有兴趣地问苏小冰：“你还听说什么了？”

　　苏小冰说：“我舅妈还说，我们柳小是省重点小学，凡是毕业分到柳小的新老师，按惯例都必须工作满三年才能考虑担任班主任，而慕容老师一来就当班主任，说明福校长对慕容老师非常信任。”

　　“也说明慕容老师很有本事。”小憨豆说。

　　“你怎么知道？”乔雨婷问。

　　吴迪说：“福大人是著名的教育专家，他还能看错人吗？这就叫‘不拘一格降人才’。”

　　苏小冰问：“啥叫‘不拘一格降人才’？”

　　刘毅然说：“这是清朝龚自珍的诗句，意思是说可以打破常规起用人才。”

　　上课的预备铃响了，大家陆续回到自己的座位上。刘毅然还不甘心，仍旧趴过身子向苏小冰问这问那。

　　小憨豆笑着说：“刘毅然，你怎么对慕容老师这么感兴趣？”

　　吴迪诡秘地一笑：“不是刘毅然对慕容老师感兴趣，而是刘毅然担心慕容老师对他不感兴趣。”

　　“你说得太对了，娘娘腔，”乔雨婷一拍桌子，“我对你简直佩服得五体投地！”

　　刘毅然见自己的心思被吴迪点穿，很不爽，于是愤愤地瞪了吴迪一眼。

　　中午休息的时候，刘毅然跑到教师办公室门口去侦察。他刚一露头就被慕容老师发现了。慕容老师微笑着问：“刘毅然，你有事吗？”

　　刘毅然一愣：“慕容老师，你怎么知道我的名字？”

　　慕容老师说：“因为廖老师和毛老师在给我介绍班上的情况时，经常提到你。”

　　刘毅然问：“慕容老师，廖老师以后还会当我们的班主任吗？”

　　“这要看学校领导的安排，我不清楚。”慕容老师说，“你很舍不得廖老师，对吧？”

　　“嗯。”

　　“学生的喜爱是对一位老师最大的肯定，我希望自己也能做到。”

　　刘毅然望着慕容老师，心里暗想，慕容老师刚来就能一下子认出我，说明她对我印象很好。只要我要好好表现，慕容老师也会像廖老师那样特别喜欢我，一定会！

　　可是，接下来几天发生的情况却让刘毅然隐隐有一丝担忧。因为慕容老师找了很多同学去谈话，每个同学谈话回来都说慕容老师对自己多么多么好，奇怪的是，慕容老师并没有找刘毅然去谈话。对此，刘毅然非常失望。

　　又过了几天，毛老师在班上大发雷霆，因为数学单元测验时，很多同学的成绩都不理想。更让毛老师生气的是，小憨豆等人居然在上课时看漫画书。毛老师让所有带漫画书到学校的同学把漫画书交出来。有几个同学很自觉地交出了漫画书，可吴迪没有交。

　　刘毅然很矛盾，他不知道该不该向老师“揭发”吴迪。吴迪跟自己最最要好，而且他带漫画书的事只有自己知道。刘毅然很清楚，只要自己向毛老师报告，吴迪的漫画书肯定会被没收，说不定毛老师还会告诉吴迪的家长，吴迪回家挨顿揍也说不准。可如果自己不报告老师，是不是就像毛老师说的那样在“包庇”同学犯错呢？毛老师说，这种“包庇”是会害了同学的。

　　刘毅然想来想去，决定先去找慕容老师。

　　听完刘毅然的汇报，慕容老师沉吟片刻，才问：“刘毅然，你为什么不向毛老师报告呢？”

　　“我怕毛老师把吴迪的漫画书给没收了。”

　　“为什么？”

　　“因为这本漫画书吴迪只借给我看过，是他爷爷的学生从国外带回来的，很珍贵。”

　　“哦，是这样。”

　　刘毅然又说：“而且……而且我怕毛老师又像以前那样。她上次没收了几本漫画书，结果时间一长就弄丢了，再也找不到了。如果这套漫画书缺了一本，很可惜的。”

　　慕容老师笑了：“那你是不希望我没收吴迪的漫画书？”

　　“……”刘毅然不知如何回答是好。

　　慕容老师问：“刘毅然，你觉得毛老师没收大家漫画书的目的是什么？”

　　“是希望大家不要因为看漫画书影响了学习。”

　　“很正确。”慕容老师说，“为了达到这个目的，你觉得除了没收漫画书之外，还有别的解决办法没有？”

　　刘毅然没料到慕容老师会这样问，一时不知该怎样回答。

　　慕容老师启发说：“没收漫画书不是目的，只是一种手段。要达到某种目的，可能不止一种手段。对于不同的人来说，也需要采用不同的手段，你说对吧？”

　　“对对对！”刘毅然豁然开朗，“像钱泰和这种顽固分子，他的漫画书多得数不清，没收几本他才不在乎呢！可吴迪以前很少带漫画书到学校，如果没收了他的漫画书，他一定很难过。”

　　慕容老师点点头：“你跟吴迪是好朋友，老师相信你一定有办法能让吴迪以后不再带漫画书到学校，对吧？”

　　“对！”

　　“那好，这个任务就交给你了。不过请你替吴迪保密好不好？”

　　“好！”

　　刘毅然兴冲冲地回到教室，把吴迪拉到露台上，低声说：“吴迪，你为什么不把漫画书交给毛老师？”

　　吴迪吓得赶紧求饶：“好哥们儿，求求你别告诉毛老师行不行？我下次再也不带漫画书到学校啦！我保证！”

　　“哼！我才不信你的鬼话呢。”

　　“我发誓！我要是再带漫画书到学校，随你怎么处置！”

　　刘毅然非要吴迪写份书面保证。

　　吴迪写道：“如果吴迪再带漫画书到学校，刘毅然就有权力报告老师。如果漫画书被老师没收了，后果由吴迪自负。”

　　在拿到这份书面保证的那一瞬间，刘毅然心里突然轻松起来。他觉得慕容老师给自己出的这个主意很好，既没有得罪好朋友，又达到了阻止吴迪带漫画书到学校的目的。正像慕容老师所说的那样，有些事情其实不必非报告老师不可，自己也能解决。

　　想到这里，刘毅然心里对慕容老师佩服到了极点。