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 给打工子弟一个温暖的家
 2006年05月25日 08:40 当代家庭教育报


  说起大台中心小学附属幼儿园的历史,园领导有很多感慨。门头沟大台地区是一个老矿区,地处偏远山区,离门城地区约 40 多公里,煤炭养育了大台地区来自全国各地谋生的百姓。大台中心小学附属幼儿园建于2003年11月,它的前身是大台矿幼儿园,后来由于企业的关停并转使矿幼儿园难以生存,准备把幼儿园改为它用。大台中心小学领导对此看在眼里急在心里——当前人们越来越重视早期教育,而这里的孩子却要失去接受良好教育的场所。校领导进行了深入调研,调查显示尽管当地的孩子不多,但是外来务工人员的孩子有很大的入
园需求,而他们来到北京支持建设,子女也理应受到良好的教育。于是校领导向上级部门申请,得到了各级领导的大力支持,经过与大台矿领导协商,承接了这所幼儿园。经过半年的筹备,2004年5月20日正式开园,现在已经有四个教学班,10名带班老师。

  值得一提的是,由于环境的特殊,四个班的134名孩子中,有90多名是来自全国各地的务工人员的子女,涉及云南、贵州、湖南、湖北、山西、陕西、河北、河南、四川、重庆、内蒙、山东、天津、甘肃、宁夏15个省份。一入园,不同体貌特征、说着不同方言的孩子们汇聚在一起,真让人感叹“祖国大家庭,南北是一家”。这些孩子当中大部分是因父亲到矿区打工来到北京,有的父亲因在此地打工多年或因工作突出已转为北京户口,但大部分仍属于外来务工人员,收入不高,母亲多数没有工作,完全可以在家带孩子,但是她们在北京看到了时代的发展,希望自己的孩子接受良好的文化教育,将来更有前途。大台地区方圆十多公里,没有别的幼儿园,这所幼儿园的开办,为他们解决了大问题。所以很受家长的欢迎,他们也非常支持老师的工作。

  来自不同地区的孩子,第一次走进幼儿园,生活习惯、语言各不相同,沟通起来相当困难。针对口音问题,老师们首先教孩子学说普通话,逐步纠正孩子的发音,孩子们慢慢在幼儿园可以说普通话了。可孩子回家后,和家长在一起还是要说家乡话,普通话推广效果有限。于是老师们到家长中间倡导学说普通话,为了孩子将来更好地融入社会,家长们也很理解老师的苦心。有些孩子刚到幼儿园,怕地方口音被别人笑话,不敢开口,这时老师又采用“一人一句家乡话”的方式引导,消除大家对新入园孩子的偏见,并鼓励大家一帮一学说普通话。

  很多孩子来自贫困地区,不习惯洗澡、不剪指甲、衣服不干净,纠正孩子不良生活习惯的任务也很烦琐。老师们根据本班孩子情况及时召开家长会,请家长从自己做起,配合老师工作。很多家长虽然文化层次低,但有着一颗纯朴、望子成龙的心,因此非常认可和支持老师们的工作。在幼儿园从日常生活的点滴小事做起,不怕麻烦,培养孩子良好的习惯。不论孩子来自何方,有什么坏习惯,都能享受到老师平等的爱。经过入园后一段时间,孩子方方面面都有明显的变化,懂事了,衣服整洁了,渐渐养成了良好的卫生习惯和生活习惯。

  来自不同地区的孩子,饮食习惯各不相同,老师们在饮食上除了注意营养,还在口味上注意照顾到来自各地的孩子的不同需求,经常改换花样。一位家长高兴地说,幼儿园里的营养配餐“使孩子的小脸白里透粉”。

  幼儿园培养了孩子,孩子的好习惯又改变了家长,家长和孩子们的变化影响着周围的外来务工人员,进入了良性循环。良好的声誉口口相传,入园的幼儿从最初的几十人,发展到了现在的规模。大台幼儿园用热情周到的服务,体贴入微的照顾,潜移默化的教育,使这些外来务工人员深深感到首都人的关怀,矿山建设者的队伍更加稳定,孩子的身心得到了健康的发展,智力也得到了稳步的开发,真正实现了“为孩子服务、为矿区服务、为社会服务”的建园宗旨。



    关键字:打工  子弟  幼儿园  

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