教育孩子不能一味“施罚”

　　近日来，武汉市一家名为“新长征艺术培训学校”的民办培训机构，被指在教学期间存在虐待学生现象，引发社会关注。对此，武汉市相关部门回应称，已对涉事学校开展调查处置工作。该校学生向记者讲述了被罚经历，对学校教育方式表示质疑，而一些家长却认为适当的惩罚可以接受。（4月16日《北京青年报》）

　　被送至新长征学校“接受教育”的，大多是家长眼中的“叛逆孩子”。这些孩子中，有网瘾、烟瘾、游戏瘾的不在少数。客观来说，对这些沾染上不良习惯的孩子，适当地采取强制方式进行管理教育，能帮助他们远离不良习惯，能起到好作用。但是，强行“灌水”、逃跑后被暴揍、烈日下跑数个小时……新长征学校的这些惩罚方式，很显然有些过分，这样的惩罚对身心尚未成熟的青少年而言，未免太重了些。另一方面，队列训练、体能训练等项目成了学生的在校日常，单看这些训练项目，的确能起到增强体魄的作用，但若是整日只让孩子们站队列、练体能，那么谁来教他们学习？文化课怎么办？

　　或许会有家长认为，比起文化课，他们更在意孩子能否被管住。但“管孩子”只能作为教育的方式手段之一，“管住孩子”绝非是教育的终点站。若家长、学校都以“管住孩子”为目的，那么学校和家庭岂不都成了束缚孩子的牢笼？孩子的朝气和活力、激情和创造力又能从何而来？须知道，“管孩子”的最终目的是帮助孩子健康成长。要想帮助孩子，家长能做的还有很多，惩罚式教育只是最费时费力又少成效的一种方式。那些把孩子抛给“新长征式”学校的家长们，虽是迫于无奈，但显然少了些引导孩子的耐心和教育孩子的窍门；而“新长征式”学校为迎合这些家长的需求，对孩子不断惩罚、一味施压，其行为也已对孩子身心造成不可逆转的伤害，必须予以制止。

　　这样的惩罚式教育非常欠妥，是不该鼓励发展的。虽说“棍棒底下出孝子”，但孝子绝不可能只是用棍棒打出来的，家长也绝不应当把全部希望寄托在这种惩罚式教育上，更不能任由孩子遭受过度体罚。对那些叛逆孩子，家长在生气担忧之余，更该想想如何妥善引导孩子，帮助孩子挖掘潜力、发展特长，让孩子找到新乐趣、摒弃不良习惯，千万不能轻易把孩子抛到大火炉中过度“锻炼”。毕竟，再叛逆的孩子也只是血肉之躯，不是金刚不坏之身。