开学:莫把学生变成“作业机器人”

开学:莫把学生变成“作业机器人”
2019年02月20日 09:39 大洋网-广州日报

  新学期来了,许多中小学生开始了疯狂补作业的节奏,一款黑科技产品悄然在网上热销——“写字机器人”,它可以模仿孩子的笔迹抄课文、抄生字。出人意料的是,在这款“黑科技”被曝光之后,很多家长并不反感这款“黑科技”,甚至纷纷在留言区“求链接”。

  面对繁多的作业,孩子和家长们想要有选择地、高效地做作业,情有可原。但以这种“作弊”的方式来应付老师,终究不是有效的办法,甚至还可能让孩子养成弄虚作假的坏习惯。

  改变这种“上有政策,下有对策”的现状,宜疏不宜堵。不妨从老师做起,从学校做起,倡导更科学的作业设计。比如,老师们可以提前将大段文字中需要抄写的生词过滤出来,有侧重地布置抄写;减少“惩罚”类抄写作业的布置。此外,如何设计出更寓教于乐的作业形式,让学生们通过作业高效地巩固知识,是老师们在“主动为学生减负”这件事上应着重考虑的,切莫让重复抄写的机械性作业将学生变成不动脑筋、只顾埋头奋笔疾书的“作业机器人”。

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