培养孩子兴趣爱好 家长要“因材施教”

　　我的儿子生性胆小，从幼儿园起就是老师眼里的“乖宝宝”，惹是生非的事从来不会找上他。作为家长，这让我少了很多麻烦，但在窃喜的同时，我也多了一份焦虑，因为儿子的腼腆和内向限制了他的个性发展。

　　他上课时不敢举手，不敢回答问题，各方面的兴趣爱好也受到压抑而不能释放。儿子的性格发展决定了他的兴趣爱好，放学后他就愿意待在家里玩手机。为了让内向的儿子培养起有益身体健康的兴趣爱好，我和他都做出了一番努力。

　　最开始，我给身体瘦小的他报了乒乓球训练班。儿子在我的“软硬兼施”下，硬着头皮从事乒乓球训练。因为不喜欢，他对乒乓球也没有多少兴趣，偶尔被老师责备，他的自尊心就承受不住了，每天到家都是一副不开心的样子。

　　每每被问起打乒乓球怎么样，他就眼泪汪汪地诉说“一百个”不情愿的理由，但是他当时年纪小，无力反抗我，只能顺从。

　　随着年龄和年级的增长，儿子的思想日趋成熟，他开始正式地和我说不想去打球了，因为他技术不好，还有乒乓球俱乐部里都是其他学校的孩子。

　　我只好多方考察，多次跟他沟通，发现他是一个恋伴的孩子。于是，我又给他报了篮球班，因为篮球班里有很多他的同班同学。

　　儿子以前和爸爸一起接触过篮球，对于篮球不算陌生。我一直担心他的性格和体格练篮球可能不行，但是事实证明，我的担心是多余的。

　　每天去接孩子时，我发现他的脸上、手上全是脏兮兮的，但他毫不在乎，还跟我说老师让他拍多少，他就坚持拍多少。因为有班里同学一起练球，他总想做得比别人更优秀一些。

　　在接下来的日子里，儿子对篮球的兴趣一天比一天浓厚，虽然训练强度的增加使他偶尔也会抱怨一下，但不开心很快就会过去。

　　我曾偶遇他的篮球教练，教练从侧面表扬了儿子，说儿子悟性挺高，而且肯练，就是有些小小的内向，但是现在已经好多了。

　　这让我由衷地感到：只要有兴趣，并且用毅力去捍卫它，其他的一切外因都是“浮云”，就像我儿子，全班最瘦小的体格也能在球场上英姿飒爽，这确实让我感觉到欣慰和自豪。

　　其实，每个孩子身上都有闪光点，都会有不同的兴趣爱好，家长培养孩子兴趣就应该“因材施教”“顺其自然”，不要“拔苗助长”，也不要“强加于人”。