提醒孩子写作业父母也应该用对方法|家庭作业|做作业|方法_新浪育儿

　　做父母难，做一个能辅导小学生写作业的父母更难。

　　有报道称，一位三十几岁的妈妈在陪孩子写作业的时候得了心梗，因为陪孩子写作业，家里成了没有硝烟的战场。中国有句话“不养儿不知父母恩”，也许现在应该改成“不养上学的孩子，不知道父母难”。是什么让父母在辅导孩子写作业的过程中，有如此大的精神压力呢？很多事情我们当局者是看不清的，所以也找不到正确的答案。但是我相信天下所有陪着娃娃写作业的父母，都希望孩子能够优秀，才会这样不辞辛苦地陪伴。所以，所有陪伴孩子的父母都拥有一颗爱子之心。

　　在陪伴孩子写作业的过程中，大部分父母作为非专业教育人员，并不能借助教育的手段和策略辅助自己陪伴孩子。就是身为教师的为人父母者，也往往因为面对的是自己的孩子，而失去了正确的引导方向。俗话说“医者不自医”，即使是教师，陪伴自己的孩子写作业同样会有很多不符合教育规律的言行。

　　在陪伴孩子写作业的过程中，父母们共有的口头禅是“快点写”，或是具有相同含义的“抓紧时间”“别磨蹭”……无论是哪句话，都是提醒孩子写作业不要浪费时间。

　　萱萱今年上四年级，学习成绩在班级中处于中等水平。英语、语文成绩略微好点儿，能排到班上前十名左右，数学成绩略差点儿，在班上差不多要排到十五名。孩子在老师面前，属于不怎么张扬的类型，不会和男孩子一起淘气、扰乱课堂秩序，但上课的时候也不会专心致志地听讲，手里免不了玩玩东西，或者和同学用眼神交流。她可以自己独立完成作业，正确率在百分之八十左右，和她的成绩很吻合。但是萱萱写作业的时候总是拖拖拉拉，如果没有家人的监督，四十多分钟就能写完的作业她要写上两三个小时。

　　萱萱的妈妈研究生毕业，是一位公务员，上下班时间相对比较固定，而爸爸在一家私人公司做技术研发工作，经常出差不说，加班到很晚是常事。所以，萱萱每天放学后的时间，基本上都被妈妈承包了。每周，妈妈要带她上两次英语补习班，回到家后，还要忙着做晚饭，而萱萱则自己写作业。

　　一到家，妈妈就提醒萱萱：“赶紧洗手，快点写作业，抓紧时间，一会儿还要背英语，练钢琴，一会儿又没时间了。记住了吗？抓紧时间。”

　　萱萱一边换鞋，一边心不在焉地回答：“知道了！”也许此时的萱萱内心正在想：这么多，怎么抓紧，时间都是不够用的。

　　萱萱像小蜗牛一样，缓慢地走进自己的房间，打开自己的小兔子护眼灯，慢慢地拉出椅子，慢悠悠地打开书包，拿出各项作业本，一会儿桌子上就堆成了小山，萱萱有各种作业要完成，英语抄词、英语句型积累、数学口算、数学常规计算……萱萱还没有把她的“征服对象”陈列完，妈妈已经像闪电一样从门口进来了，有点愤怒地说：“抓紧时间，好吗？

　　一会儿要弄到十一点，你身体会吃不消的。”萱萱为了显示自己已经在用最快的速度学习了，也不回答妈妈的问话，直接打开本，准备写字。

　　妈妈是一个做事很利索的人，很快做完了饭，娘俩开始安静地吃晚饭。

　　这期间萱萱可以听一段故事，或者偷看几眼电视，然后妈妈又会催促着：“你快点写作业，我把东西放厨房，马上来陪你。”听到这句话，萱萱书写的速度比饭前加快了几倍。

　　当妈妈坐到萱萱身旁的时候，房间里达到了绝对的安静状态，夜色中只能听到萱萱的笔尖在本上划过的声音，母女二人的鼻息声都变得格外响亮。每当萱萱需要停下笔思考的时候，妈妈就会在旁边说上一句：“抓紧时间，别浪费时间。”萱萱就会立刻停止思考，硬着头皮继续做自己似懂非懂的题目。

　　可是有的时候，萱萱的手就是不受自己的支配，像机器被突然关掉了电源，立刻不受大脑控制地停了下来。而这个时候，妈妈的脸色总是不好，语气中略带着无奈地说上一句：你怎么就这么没有自觉性呢？为什么总是想办法拖延时间，难道你和时间是敌人？很小的时候就和你讲过，时间对每个人都是公平的，不会因为你总浪费它，它就多给你一秒，恰恰相反，因为你的浪费，它反而走得会更快。因为你浪费它的时候，什么事情也没有做成……”

　　每当妈妈这样提示萱萱时间很宝贵的时候，萱萱就会不自觉地停下笔，看着妈妈因为恼怒而开始飞速张合的双唇。也许萱萱在思考：为什么妈妈的嘴里总是能说出相同的话呢？只要萱萱这样一发愣，妈妈的情绪就会开始升级，从略带一丝懊恼变成生气，两只眼睛放出具有杀伤力的冷光。

　　“听到了吗？快点写！”这回妈妈的道理终于没有了，只剩下了绝对权威的命令。萱萱就像一个“戴着脚镣、手铐的奴隶”一般，不敢再有自我思考的时间和空间。她无意识地微微抖动一下头，开始继续写作业。

　　一个晚上，萱萱被妈妈提示“抓紧时间”有多少次，萱萱也数不过来。

　　在孩子写作业的时候，父母这样时刻提示孩子好吗？

　　首先，写作业是学生将课堂上学习到的知识，借助习题这一外在表现形式，展现出来的过程。在这个过程中，学生需要对大脑存储的信息进行整合和筛选，哪个信息是解决哪个问题的，要形成一一对应的关系。

　　这个过程不是简单的打印过程，需要思维的二次加工。所以父母这样无休止地提醒孩子注意时间，很容易打扰孩子进行思考、记忆和理解。

　　其次，父母的反复催促会让孩子丧失自我管束的能力。孩子的成长是靠一日一日的积累，他们每天都会犯错误，正是通过这些错误他们学习着长大。如果他们总是犯同样的错误，那么我们就要给予孩子时间和空间，让他们靠自己的努力去修正这个错误，而不是让父母帮他把握方向。

　　最后，反复唠叨会让孩子对自己失去自信。一个时刻背负着沉重十字架的人，是不可能面露阳光般的笑容的。恰恰是父母这份发自内心的关爱，一点点埋葬着孩子的自信心。

　　父母陪在孩子身边做作业，这本身是一个很好的亲子互动过程，是一个情感相互交流的过程，但是父母应该相信孩子是有责任感的。特别是经历了几年学习的小学中高年级的学生，他们知道作业对自己的意义是什么，父母要相信孩子是愿意把作业写好的。在写作业的过程中，只要没有过分的行为举动，父母就要保持安静，反复地叮嘱只会打扰到孩子的思考和完成作业的质量。

　　如果父母一定要说些什么，可以说些鼓励的话语。换一种表达方式也许会起到更大的作用。比如孩子写完一项作业的时候，妈妈可以由衷地赞美一下孩子：“你今天的速度比昨天快了五分钟！”孩子因为思考停下来的时候，妈妈给予孩子一个信任的微笑，传达出“妈妈相信你，一定会有解决问题的方法”的信息。

　　俗语说“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。父母时刻提醒孩子注意时间是一件非常重要的事情，但是因为提醒的方式不对，就不可能达到自己的预期效果。换一种表达，换一种方式，也许会让同样的事情有着不同的结果。