今年刚上小学二年级的儿子超超，看到大人们下象棋，他也来了兴趣，白天叫我教，晚上回家也让我教，如今已掌握 了象棋的基本走法，下起来还挺利落的哩。

　　教孩子下象棋好处起码有三条：一是可以开发孩子的智力；二是能够增进与孩子的感情交流；三是有利于促进孩子的 学习。

　　那么，如何教孩子下棋呢?我采取以下三个步骤：

　　1“分步”——先从教孩子认识“将、士、象、车、马、炮、卒”和“帅、仕、相、兵”等字人手，并按照上述顺序 作为棋子大小的排列顺序，先玩吃子游戏，即把红、黑两种棋子分成对垒的两阵，双方同时各出一个棋子比大小，谁吃的棋子 多谁为赢家。通过吃子游戏，让孩子分清各棋子的大小和作用。还可以用半边棋盘，将红、黑棋子反面混杂，然后双方轮流翻 棋子，边走边吃，以加深孩子对各棋子的认识和印象。在孩子熟练掌握棋子用途的基础上，进行象棋行棋规则的练习。如“象 飞田字，马走日字，炮打隔子，兵、卒只进不退”等步法，使孩子记得住，分得清。

　　2“让步”——孩子在初学下棋时，家长可先让出部分棋子，或允许孩子“悔棋”，给孩子创造一个既能进行走法练 习，又有赢棋取胜的机会。这样他学棋的兴趣就十分浓厚，下了一盘又一盘不肯罢休。值得注意的是，当孩子的棋艺有所长进 时，家长“让步”要让得高明，否则会挫伤孩子学棋的兴趣和自尊。

　　3“进步”——在下棋过程中，孩子往往会出现没有全局观念，好胜心强，只顾盲目吃子的现象。这时候家长应予以 引导，指出“马后炮”、“立马车”、“大胆穿心”、“马擒单士”等象棋战术的运用。通过对棋术的练习，以及家长的及时 提醒、引导和示范，使孩子在逐步提高棋技的过程中，培养耐心细致、识大体顾大局、胜不骄败不馁、坚韧不拔的意志和品德 。

　　总之，教孩子下象棋虽然是一种娱乐活动，但只要我们注意寓教于娱乐之中，就对开发孩子的智力大有裨益。