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 音乐知识接受慢的孩子的培养
张雅楠 2000年6月16日 17:27 

  观察时间:2000年6月12日

  观察地点:6号琴房

  观察对象:任重 性别:男 年龄:3岁半

  观察事件:在琴房,我教任重打拍子,认音符时值,O唱4拍VVVV可他却怎么也学不明白,我让他数出上面有几 个“V”可他怎么也不会说,总是傻傻的看着我。

  分析措施:任重是个音乐感很强,很有发展的孩子,但可能是因为他的年龄偏小的原因,对所有的知识接受偏慢,学 习时常不动脑筋,所以到中午,我把他的饭拿到了我这儿,吃一口数一个数,让他从实践中把数字概念学明白。经过十几次的 反复说做,到最后他终于明白了1~4的基本数字概念。




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