观察时间：2000年6月13日

　　观察地点：6号琴房

　　观察对象：刘雅各 性别：男 年龄：4岁

　　观察事件：为了让孩子们在学琴上有兴趣，我为他们做了一个“彩虹格子”每天评比，谁弹的好，谁就可以在格子里 涂上喜爱的“彩虹条子”。雅各开始很不听话，学东西不认真，其它小朋友很认真的学习着。

　　分析措施：我展示出“彩虹格子”请给他们听，尤其对雅各我说：“谁表现的好，格子就涂的最满，看谁先把彩虹格 子涂上五颜六色的衣裳。”随后，我当着我的钢琴学生的面，一个个进行评比，涂色彩，到刘雅各时，我成心不给他涂，他不 愿意。我又问小朋友：“我们给他一次机会好吗？”小朋友同意了。我重新让他学，提问。结果他都学会了。