每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定任务指定某一孩子去干，要知道，大多数孩子难于去完成需要一个多 星期才能完成的工作。

　　确定完成任务的期限。

　　轮流干某些活儿。让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作。

　　检查孩子的完成情况。

　　使孩子和家人因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感，列出父母应做的事情，不能让孩子感到父母只在吩咐 他们做家务。作为家长，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。

　　向做家务的孩子道谢。

　　称赞是适于孩子的一种鼓励方式。家长还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更 积极地成为做家务的好帮手。

　　大部分美国孩子常做的家务劳动有以下几种：

　　一、帮助父母安装或修理一些旧东西。在整个过程中，所学到的技能与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能 力有关。

　　二、帮助父母换掉水龙头中用旧的垫子、更换保险丝、安装挡风窗户、修补破损的楼梯。在做这些工作时，父母 往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一些所运用到的物理学基本原理。

　　三、打扫卫生、整理花园或庭院、洗衣缝补等。