儿童思维拓展专家李清霞谈玩玩具、练思维|积木|玩具|李清霞_新浪育儿

　　玩玩具、练思维—— 以积木为例

　　当然现在玩具的种类繁多，单说益智玩具按照大体的形式可分为：积木类、迷宫类、拼图类、解套类、魔方类、拼装类、可塑泥类、棋牌类。为了方便学以致用，选取了一个家庭中常见的积木玩具，来跟大家聊聊。主要交流三个方面的内容：玩什么、怎么玩、如何选积木。

　　一、玩什么：找找积木的中的教育点

　　一般来说，玩具包含知识点和思维点两方面的内容。就积木而言，从知识的角度来看，

　　首先包括数量、空间、形状、大小、长短等。孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等，还可以可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。

　　其次，可以帮助孩子构建空间概念，因为在摆放中需要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。

　　从思维的角度而言，首先帮孩子建立科学思维。比如积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。其次，通过拼搭各种场景或者造型，培养孩子的创造力和想象力。

　　二、设计活动

　　1、摸积木

　　心理学研究表明，儿童对几何形体的认识不少仅仅依靠视觉感知过程，而是通过视觉和触摸觉的联合活动，并借助语言表达来实现的。多种分析器的协同活动能促进儿童对形体更准确的感知。因此，可以引导宝宝看一看，摸一摸积木，感知形状轮廓。

　　2、找图形

　　先教孩子认识几种图形的积木，如三角形、长方形、半圆形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来，还可以跟孩子比赛，看谁找得又快又准。

　　3、分类

　　很多东西都可以根据一种特征进行分类，如颜色、形状、用途等。引导宝宝观察积木的不同颜色、形状、质地等，不但增强宝宝的观察能力，还可以让宝宝学习分类。并练习找到分类的根据，即事物的相同点。根据形状、颜色等特征对部分积木进行分类。

　　4、加倍

　　把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间可以相互组合的关系，理解部分与整体等数概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

　　5、排队

　　事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。如按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。

　　6、比较