成功生养教体系创立者谢宏先生现在年轻的父母对亲子教育过程本身越来越重视，对这个问题也越来越有共鸣。说这个话题乱也好，焦虑也好，不确定也好，都需要我们进一步去探索去探讨。
必须关注3个问题
我认为中国家长，包括国际上的可能很多家长，首先要解决观念的问题，这个领域跟其他别的，人文的东西其实理念是特别重要，我们叫MI吧，特别的重要。
第2个我认为是知识，现在需要体系化的知识。但这个体系化的知识我们现在发现，为什么我又要回来讲，理念，如果理念不正确，观点有偏差，这个知识掌握了很多，不见得对你有帮助，反而会造成困扰。就像现在我们上互联网资讯爆炸，知识泛滥，但是你资讯越多，你越需要知识去处理。但是这知识是不是真正是科学是真理你要有判断的，这就后面需要观点，需要真理性的观念去判断，去处理的，否则你会更加混乱无所适从，这就是为什么现在很多家长越来越焦虑的原因我认为，其实是认知上的一个原因。
第3个我认为就是最后你要落地，学到具体的技能、技巧，怎么做一个成功的优秀的父母，爸爸妈妈，这个又回到从亲子关系的建立到发展，其实是需要很多操作技能的。我认为这三个层面解决好就可以了。
东西方亲子教育的差异
东西方亲子教育方面，有很多差异。我认为，从中国的角度，可能中国的父母对子女的关切，关爱，更投入，然后更关切，更重视。但是，也正因为如此，最后有点过了以后不理性，没有西方那么理性。甚至价值取向都有一点偏差，包括情感的模式、方式，亲子关系的属性，模式方式都产生不一样的。我觉得至少国外要比中国妈妈，国外的父母普遍的要更理性，这个可能最大的中西方的差异。
跨文化教育要融合三五六三
我的整个理念在成功生养教里面已经把它放回到三五六三，那么文化这一块，跨文化融合三五六三的话，它有几块，一个涉及到认知发展，特别是涉及到认知发展、语言发展、人格发展，以及思想意识，或者说意识形态的发展。可能跨文化在意识形态发展上面发挥的作用未来是会更重要的，更是一个焦点问题。
三五六三是我去年正式对外公开的成功生养教的整个核心的体系构架。三就是三个取向，三个面向，就是我认为所有的儿童早期教育、亲子教育应该先要明确正确的价值取向，第一个就是面向未来，第二个是面向社会，第三个是面向世界。
五就是我们讲五个学会，同内容上学会学习，学会生活，学会沟通，学会做人，学会做事，这些其实它是一个从小积累。
那么六就是六个发展，就是从体格发展到语言发展，到认知发展，到行为发展，到人格发展，到思想意识的发展，就是意识形态，专业的说法应该是意识形态，意识形态是什么？你核心就是两个维度，价值观跟思维方法，最后回到什么呢？
三个自我，自我完善，自我实现，自我超越。因为现在这个就是要纠正有一个观点，认为儿童的问题都是家长的问题，这个话题讲了半句，说对了一半，其实在整个儿童亲子教育的时候，最后家长社会也好，都要导向自我教育，要转变儿童自己能够自我完善，自我实现跟自我跨越，否则也是不负责任的。
所以家长在教育早期的时候，教育方法上，就应该要潜移默化的引导他去让儿童自我完善，自我实现，最后自我超越，因为不能自我超越的小朋友，将来成人了以后，他越优秀他越会固步自封，这都越不适应整个时代的发展，这就是三五六三。
