Q：宝贝今年5岁，最近喜欢上了外国名著，当然是改编后的版本，看到她那么痴迷地让我读给她听，我觉得很欣慰，但同时有种隐隐约约的担心，因为之前不知听哪位专家说过，孩子读名著，最好直接读原著，否则孩子将难以吸收到原汁原味的东西。请问你是怎么看待这个问题的？
A：我的认识是这样的，一般来说，一本名著，无论怎样改编，它的气质肯定都是难以超越原著的，就像最地道的印度菜只能到印度本地去吃一样，在其他地方烧出来的，再怎么像，可能都会少了点什么。从这个意义上说，孩子读改编后的名著，可能会难以感受原著中那种类似“气场”的东西，难以接受原汁原味的文学语言的熏陶，是有一定的遗憾。
但我个人认为，对于这个问题的认识，还有另外的视角。虽然从形式上看，改编后的文学名著难以带给孩子原汁原味的感染力，但从内容上看，名著之所以成为名著，在故事题材的选择、情节的安排等角度自有它的独到之处，而这些东西改编之后，是可以更好地让孩子理解的。
而且，我们都有一个心理倾向，那就是对于已经有所了解的事物，总会自然地多出一份亲切感，特别是早年接触的一些东西，可能会作为一种情结沉淀在我们的潜意识里，这样看来，一个小时候被改编后的名著熏陶过的孩子，长大后再看到同样题目的原著，自然也就多了一份阅读的欲望。所以，从这个意义上说，改编后的名著，其实可以无形中帮孩子建立对原著的积极态度定势。
再退一步说，对于学前期的孩子来说，早期阅读的愉悦价值原本就大于教育价值，只要孩子喜欢，改编的名著质量又可以保证，给他们读读又有何不可呢？当然，如果孩子的接受力已经达到一定水平，又喜欢读原著，直接给他们原著看就更好啦！
本文摘自《“读”出一个好宝贝》作者桐桐妈 由长江文艺出版社授权选载
