孩子一出生就应该进行早期教育吗？

　　标题：孩子一出生就应该进行早期教育吗？如何教育呢？

　　Q：现在大家都说，孩子一出生就应该进行早期教育，请问新生儿如何进行感知觉方面的教育？

　　A：孩子一出生就应该开始教育。人类出生时大脑发育是不成熟的，需要继续发育，神经细胞才能功能健全。除了需要满足营养，还需要外界给予一定的刺激，大脑才能建立更多的神经通路，来应对外界对他的各种刺激，以适应赖以生存的大千世界。这就需要孩子不断学习与体验。不要忘记，孩子天生就是一个学习家，因此家长掌握正确的早期教育手段，对于新生儿来说是十分必要的。新生儿的早期教育就是要给予五官和皮肤感知觉方面的刺激。

　　●视觉。新生儿喜欢简单的线条和轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形，如环形和有条纹的黑白图形，喜欢看人的脸，最佳视物焦距约20cm，太近太远都看不清楚。而且，孩子能记住所看的东西，所以需要不断变换，引起他的兴趣。因此，家长要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

　　●听觉。孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力，也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音与柔和的声音，拒绝噪声。妈妈可以利用这段时间多和孩子说话，让孩子听优美的音乐。

　　●触觉。孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉的器官，而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体质地和疼痛有感受能力。所以不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套，让孩子的手脚能自由活动，并感受外界。可以多给孩子做新生儿抚触，用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚，如毛巾的、绒毛的、木头的或金属的。发育早的孩子1个月末开始吃手，这是孩子探索外界的一种形式，也是在寻求安慰。吃手是情感发展的需要，不要制止，但是一定要洗干净手。

　　●味觉。新生儿有良好的味觉，喜欢甜味，对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候，家长可以对孩子进行不同味道的刺激，让孩子味觉记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯，否则孩子就不接受其他味道了。

　　●嗅觉。刚出生的孩子能分辨不同气味，经过几天的母乳喂养，孩子就能够分辨自己母亲的气味，对有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

　　总之，要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激，促进孩子感觉器官的发育。

　　来源：本文选自由中国妇女出版社社授权的《张思莱科学育儿全典》