理性看待“早期教育” 莫在起航时“翻”了船

　　教育要从娃娃抓起，早期教育备受家长重视，含着奶嘴上课的现象屡见不鲜。名目繁多的早教机构林立，选哪家好？价格不菲的早期教育，到底学些什么？面对鱼龙混杂的早教市场，不少家长仍很迷茫，在“起跑线”前犯了难。

　　芝加哥大学James Heckman教授研究指出，早期儿童教育的资源投入，关乎于一个国家的富强发展。培养0-5岁儿童的认知与社会性技能，激发儿童的创造力，提高他们解决问题的能力，使其发展成为一个独立、个性化的个体，对于儿童自身、家庭乃至社会发展来说，都有着至关重要的意义。

　　牛津大学研究机械学习的著名专家Michael Osbourne研究显示，到2030年，美国47%的职业将会被机器和人工智能所替代。“而目前我们的孩子还在做大量重复的作业，用死记硬背的方式学习，”新升力首席执行官及创始人戚圣骞说道。经营了16家幼儿园教育公司，并引进芬兰课程开办中国第一家愤怒的小鸟官方授权幼儿园的她，希望改变国内传统早期教育的现状。

　　孩子在早教中心翻阅原版图书。

　　早期教育现在在家长的想法里与九年义务教育已经完全可以“媲美”，但充斥浓厚功利色彩的早教机构难以达到高投入高回报的效果。接受早教的孩子本是懵懵懂懂的年纪，但如今却被家长赢在“起跑线”上的教育信条“逼迫”着坐上了驶向“人生赢家”的大船，难免会有“翻”船的悲剧上演。“填鸭式”的教育方式是绝大数早教机构的教育模式，家长把孩子多学了一首诗，多会唱了一首歌，作为孩子高价早教学习的回报。

　　孩子在早教中心老师指导下阅读原版绘本。

　　事实上，面对家长“输不起”的焦虑，早教机构往往会推波助澜。早教机构早已摸准了家长的心理，为孩子准备了品类繁多的课程，打着“总有一款适合你的旗号”，让更多的家长进入了早教的大军，让家长心甘情愿的花大价钱为孩子“买”知识。

　　新升力试验室内景。

　　儿童早期教育创新品牌新升力希望能为改变现状做些什么，9月23日在上海揭幕旗下首家创新实验室——专为0-5岁儿童打造的一站式体验学习游玩空间，并宣布于即日起正式启动新升力早期教育2.0项目。

　　位于上海长宁区古北国际社区的首家新升力双语实验室，除去了小课桌，改变传统教室中以老师为中心的形态，让儿童在全开放的空间里自由活动。由海外获奖设计团队设计，这个简洁而温暖的一站式体验中心，打破传统教育空间严肃、冰冷的教学氛围，涵盖设计思维、自然科学、音乐感知、运动、人文社科甚至咖啡休闲等多种区域，无论儿童或家长都可获得舒适享受。

　　新升力创立于2016年，汇聚全球儿童教育领域专家，通过将科技引入教育，用国际化的教育理念结合发展心理学，打造真正以儿童为中心的个性化教育模式（Child-centric Learning），致力于帮助新时代的儿童胜任未来。

　　“教育应该是把孩子真正的内心引导出来，帮助孩子成为他自己的样子。健康的身心发展离不开早期教育，新升力致力于为孩子的大脑执行功能的发育打下坚实基础，全面提升孩子的语言沟通和思维方式。我们希望培养的是一个能够独立思考、博学多才的孩子。”新升力首席执行官及创始人戚圣骞如是说。

　　目前，新升力的师资力量包括美国著名教育家、CNN力推儿科医生Laura Jana教授，纽约时报推荐作家Tina Bryson教授等。国家地理杂志合作儿童科学课程试点将于2018年完成。

　　业内人士认为，以盈利为目的的教育机构，心思全用在了利用各种“绑架”消费上如何做出“量身打造”的策划，在师资力量和学校文化底蕴等方面并没有多下功夫。究其根本，早教本应根据孩子个人的性格特点，要以家庭为中心，在日常生活中进行。早期教育的目的是为孩子营造合适的成长环境，同时为孩子创造与人互动的机会，来促进孩子全面成长。