●适应能力发育水平

　　1.宝宝能自发地或经大人示意有意识地放两块积木在杯子里。

　　2.如果大人用杯子盖住玩具，宝宝能明确地拿开杯子找到盖在杯子下面的玩具。

　　3.当小丸和瓶子同时出现在宝宝面前时，他会首先抓小丸，而不是先抓瓶子。

　　4.宝宝能将小丸投入瓶内，或者懂得小丸和瓶的关系，明确地表示出要往瓶里投小丸的动作。

　　5.如果将瓶和盖同时放在宝宝面前，他会分别拿着玩，但瓶和盖之间并无任何接触。

　　6.将一张白纸和一支笔放在宝宝面前，当大人用另一支笔在纸上点点时，宝宝也会模仿着点点。

　　●居家测试方法：

　　大人先把瓶盖盖在瓶子上，然后把瓶盖反放在桌上，鼓励宝宝去盖。观察他们是否会把瓶盖翻过来，并盖在瓶子上。

　　贴心提示：只要宝宝能把瓶盖翻过来盖在瓶子上就算通过，不要求宝宝拧紧。

　　●促进发育方法

　　1.学认红颜色

　　红色是宝宝最感兴趣的颜色，教宝宝颜色可以从红色入手。红色的积木，红色的水果，红色的汽车……所有红颜色的东西都可以用来做教材，成为帮助宝宝掌握颜色概念的敲门砖。让宝宝掌握颜色需要经历一段从大自然众多的观察中逐步概括或理性认识的过程，一般经过3-4个月时间的反复训练，宝宝才能真正理解红色的概念，以后逐步过渡到其他的颜色。

　　2.和大人同桌吃饭

　　快1岁的宝宝在饮食上会有很大的变化，当宝宝吃软食(辅食)时可以用椅子圈上，和大人同桌就餐。这样做不仅会使宝宝感到非常高兴，让他增加食欲，而且可以加强他的自我意识，培养适应现实环境的能力，增强亲子关系。

　　3.学用杯子喝水

　　每次给宝宝喝水前都对宝宝说：“宝宝喝水了，看看杯子在哪里呢？”诱导宝宝朝杯子的方向注视或用手指杯子。当宝宝看到杯子，大人应该很热切地对宝宝说：“啊！杯子在这里呢。”然后教宝宝说“杯子、杯子”数次，再在杯子里装少量水，让宝宝独自拿着杯子喝水。

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