宝宝要上学啦！(2)

http://www.sina.com.cn 2006年09月19日 07:19 《育儿生活》

　　如何可以让孩子喜欢上学，接受团体生活的学习呢？以下一些方法可以提供父母参考：

　　1.叔叔好！阿姨好！老师好！

　　年龄较小(三岁以前)的幼儿刚入学时，往往对学校陌生的人事物产生恐惧，因为从他们出生到入学前，几乎与父母或照顾者形影不离，鲜少与其他长辈有所互动，因此，平常可多利用带幼儿散步及购物时，学习和别人打招呼，认识不同职业的叔叔、伯伯、阿姨，藉由礼貌性的问候获得大家的称赞时，可以降低幼儿对周遭人事物的陌生与不适应感，进而养成幼儿良好的礼貌习惯。

　　2.我是好老师，你是乖宝宝

　　幼儿刚入学，难免对老师这个名词感到有些恐惧，平常可邀约一群同年龄的小朋友，到彼此的家中互动，玩玩角色扮演的游戏，让小朋友在入学前熟悉老师与学生的不同。

　　如：玩老师说……。由一位家长先示范当老师，其他家长当学生，老师的指示命令下达，当学生的需照着老师的口令“老师说……”完成指定动作，但如果示范当老师的家长没有说到“老师说？”三个字，则被淘汰！家长示范几次之后，开始让小朋友学习轮流当老师或学生，在有趣的游戏下认识老师、学生的关系，降低入学后对老师的恐慌，也藉由与其他小朋友的互动，培养幼儿最初的人际关系。

　　3.这是我的学校，我是××幼儿园的学生

　　为了减少幼儿在入学后产生的不适应，最好不要在开学当天才带幼儿入园，孩子容易因突如其来陌生环境，而产生不安全的恐慌，再加上立刻与父母分离，难免心中会排斥与恐惧，每天都要重复“十八相送”难以难舍的场景。

　　因此，在幼儿尚未正式进入幼稚园前，父母可以抽空带幼儿，到他即将要就读的学校参观，看看其他小朋友的学校生活作息为何？有哪些好玩的教具及游戏？“旻旻，这是你以后要读书的地方，你看，有好多玩具和小朋友哦！”也可以在老师的陪同解说下，加深与老师的熟悉与互动；使幼儿心底自然产生我就是××幼儿园的一份子，我喜欢到××幼儿园来上学。如果有时间，不妨让孩子先试读几堂课，半天或几小时，降低幼儿对入学的恐惧与焦虑。