大运动方面：扶着东西能蹲下取物品，可以借助大人的手独立行走，能独自站立片刻

　　精细动作方面：能把硬皮书打开或合上，能打开包积木的纸

　　认知能力方面：能根据名称指出相应的物品，喜欢玩藏东西的游戏，对新的玩具有好奇心，不停摆弄，喜欢扔东西

　　语言方面：有意识地发出单字的音，会有意识地叫爸爸妈妈，会模仿某些声音和动作

　　社会行为方面：懂得“不”的概念，懂得“再见”、“欢迎”的意思，并用动作表示，懂得大人的表扬和批评

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