Q:我的宝宝3岁半,他说话快的时候有点口吃。而且他说话时舌头总是放在上下牙之间,听起来有些像大舌头。我该怎样纠正?
湖南颜静
A:先去医院检查一下,看舌系带是否有问题。舌系带是位于舌头下方的带状或片状结构,正常时是细细、半透明的。舌系带过紧、过短、太厚,或生长得太前面,可能会限制舌头活动,因而影响发声,特别是卷舌音。可手术剪开过紧舌系带,年龄6个月以下在门诊即可进行,较大儿童可能要在手术室麻醉后才能顺利完成。
口吃的校正比较困难,心理学家有如下建议:
1.接受这是孩子说话的方式,不要以任何方式暗示口吃是错误的、是坏习惯。
2.鼓励孩子说出自己的想法。
3.孩子可能感到他自己没有希望纠正口吃,永远都口吃,如果他这样想了,这就可能成为事实。因此,一定要打破孩子这样的假设。
4.你自己要使用良好的说话习惯,说话要慢、清晰、简明、有节奏感。
5.一些情境可能造成孩子说话着急,发现并纠正这些情境——
*不要打断孩子说话;
*孩子口吃时不要取笑他;
*不要让他努力避免口吃;
*不要因为他说话流利而表扬他,说话结巴而惩罚他;
*当孩子感到疲劳或激动时,不要求他说话;
*孩子说话慢时,不要催他;
*如果孩子不愿意,不要强迫他在生人面前说话或朗读,在公开场合说话容易引起情绪激动,使本来讲话就紧张的孩子更加紧张。
6.耐心听孩子把话说完,当他重复或拖延时,安静地等着。让孩子感到他有足够的时间把句子完整地说出来。
7.记住,孩子无法控制他的口吃,因此——
*不要让他停下来重说,也不要让他停下来想好了再说;
*不要帮助他说出他说不出来的词;
*不要告诉他“慢点儿说”、“快点儿说”、“声调高一点儿”、“声调低一点儿”或“先深吸一口气再说”等等;
*当他说话的时候,不要直接看着他的眼睛。表现出对与他交流感兴趣,但不是对他如何说话感兴趣;
*耐心,始终允许他在会话和讨论中表达自己;
*当他想告诉你什么事情又过于激动的时候,做一个冷静的听众,表现出你对他说的事情很感兴趣。
8.成为孩子喜欢谈话的对象,对孩子友好、和蔼、尊重。
9.孩子通过练习正常地讲话可以增进他正常讲话的频率——
*让孩子在没有压力的环境中讲故事、背诗歌、朗读,不要打断或纠正他;
*鼓励孩子在家里没有压力的环境中说话,讨论他的日常活动;
*找一些需要强调缓慢和节奏的诗歌让孩子朗读;
*如果孩子哪天说话比较流畅,他会尽量多说话;
*如果哪天孩子说话比较困难,就别要求他多说话。
10.如果孩子被别人取笑,可以不经意地说一句:“我也有一个词怎么也说不出来的时候,每个人都是这样。”在这种态度面前,大多数取笑都停止了。(编辑:依林)