大运动：

　　1.已经能够独自坐立，并比较自如。

　　2.在俯卧位时可以用一只手支撑身体的重量，坐起来时手能够支撑在桌面上。

　　3.已经可以从仰卧位翻到俯卧位，并在仰卧时有时还可以把头抬起来。

　　4.俯卧位时，用手和膝盖向前爬时腹部挨床面，拖着自己匍匐向前爬行。

　　5.在大人扶着站立时，能高兴地上下跳动，并能支撑自己大部分的体重。

　　6.扶着栏杆可以自己站起来。

　　精细运动：

　　1.能弯曲手指耙弄放在桌子上的小东西，最后抓到手里。

　　2.在自己取到一块积木后，能用手再取一块积木，并保留原来手中的积木不扔掉。

　　3.会用积木敲击桌子，并把积木从一只手换到另一只手。

　　4.虽然已经会用双手，但有时还只是用一只手。

　　适应能力：

　　1.看见远一些的玩具或其他东西时，也能伸出手去够。

　　2.能取铃或其他物品敲击桌面，还能主动地摇动手里的拨浪鼓。

　　语言发育：

　　1.已经会发“ba-ba”“ma-ma”或“ da-da”的声音，但并不是真的有所指。

　　2.语言已经能够成为某些动作或物品的信号。

　　社会行为：

　　1.在镜子中看到自己时，会对着镜中的自己做出拍打的动作、亲吻的动作，或做出微笑的表情。

　　2.见人有不高兴的表情。

　　3.见到奶瓶，能把奶瓶上的乳头塞进自己的嘴里。

　　4.已经会自己吃饼干，吃饱了会紧闭嘴拒绝。

　　5.能够有意识地亲近妈妈和周围的人。

　　6.如果大人做拍手动作，会跟随拍手。多次训练后一听到“拍手”这个词，就会做出拍手的动作。

　　7.已经会模仿做简单的动作。

　　8.叫名字时，已经有了反应。(文/刘敏娜 儿科主任医师）

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