这时的孩子身体和知性都得到发展，可以进行与大人相同的运动，思考方式也接近成人。他们非常愿意活动自己的身体，大人要充分保证孩子在外玩耍的环境。在玩耍中孩子的知性也得到发展。
身体能力的发展 几乎具备了所有成人运动的基本能力。。。。。。
5~6岁，多数孩子可以全力快跑。在此之前，虽然孩子也曾想全力奔跑，但是由于跑的方式还不是很熟练，在旁观者看来不像全力奔跑。5~6岁的时候步伐变得很稳，可以很明显地发现，孩子在赛跑的时候使出了全力，力图快跑。
另外，大人做的运动孩子也基本能做了。跳绳、跳箱、身体逆上单杠等复杂的运动，只要有人好好指导，好好练习，就可以做到。
高跷和独轮车也能玩得很好了。其实孩子比大人的平衡能力更好，很多孩子都能玩得不错。据说过了40岁再想挑战独轮车的话难度比较大，而孩子只要想学很快就能学会。孩子的身体动起来其实是很灵活柔软的。
能够像大人那样活动身体
孩子的运动神经变得非常发达，有人指导的话，孩子能很快学会踢足球，学会使劲投球。而且他们开始理解简单的规则，玩足球、橄榄球、躲避球（dodge boll）这些集体项目的时候更能感觉到乐趣。
孩子还可以根据旋律来活动身体，所以像敲鼓、韵律体操也能玩得很开心。
由于孩子已经可以进行几乎所有的运动，这以后将能跳更高的跳箱，将球投得更远，运动的内容也提高了水准。
5~6岁的时期，孩子具备了人之基本的运动能力，可以像大人一样活动自己的身体，他们的成长真是快得不得了。
手指变灵活，能拧干抹布了
孩子的手指也变得日益灵巧。
可以用镊子夹细小的东西，可以用刀来削铅笔，锤子锯子也真正能用得得心应手了。锤子锯子从3岁就开始用，但那时还不熟练，看着很危险；而到了五六岁，孩子可以使用全身的力量把钉子钉得很好。
如果耐心地教，孩子还可以学会系绳子、系蝴蝶结，还可以完成用抹布擦桌子、然后洗抹布、并且拧干等一系列的动作。
孩子可以很好地使用手脚，爬树或者下河玩耍，进入小河抓鱼等。
多让孩子进行身体以及手的活动
孩子能很好地使用身体和手指之后，不要只是限于体育运动，还要让他们多参加一些动手动身体的文化类活动，让他们加入大人的活动中来。
休息日的时候就可以积极地进行一些这样的活动，开心地度过，因此父母要好好计划，“让孩子做这个吧”“一起干吧”，不要怕麻烦和花时间。比如可以让孩子在自家的菜园里干点农活，或者做做扫除，整理下院子，都很不错。每年组织几次野营，让孩子劈劈柴、搭个篝火，这种活动身体的文化性活动可以在开心享受的同时更加锻炼孩子的身体和手的灵活性。
本文内容摘自漓江出版社授权的《3~6岁孩子就要这么养》
