“狼爸虎妈”出才子，这种教育方式真的好吗？

　　道听途说

　　“狼爸虎妈”出才子，这种教育方式真 的好吗？

　　有人认为“棍棒之下出孝子”，这样做真的 对吗？

　　“狼爸虎妈”并不是一两个人的现象，而是一种社会现象，有很多狼爸虎妈把孩子培养成材，比如蜚声世界的郎朗是“不打不成器”的典型，也有很多孩子因为父母的严厉教育，考入国内外顶尖名校。但也有很多孩子，因为从小生活在父母的棍棒教育之下，性格胆小怕事，最后庸碌过一生，更有一些孩子，从小被父母粗暴对待，不知道如何正确与人相处，最终造成了不可挽回的悲剧。对于狼爸虎妈的教育，我们应该具体问题具体分析。

　　狼爸萧百佑，他认为棍棒之下才能出孝子，他认为“三天一顿打，孩子进北大”，如果孩子的成绩、品行达不到他的要求，就会打孩子一顿，为了在平日严格规范孩子的行为，他甚至为孩子定了“几不许”规则：比如孩子不能吹空调，不能随便喝可乐，甚至对冰箱门的开关都有规定。狼爸萧百佑还在内心定了一百多条规则，孩子犯不同的错误打的程度也不同。在狼爸萧百佑苛刻的教育之下，他的三个孩子都考上了北京大学。

　　美国华裔母亲蔡美儿教授是一个虎妈，她曾经写过《虎妈战歌》这本书，其中严格约束女儿的日常生活，她自称在教育中“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种不正常手段，要求孩子顺着父母”。同时，她还为女儿定下十条戒律：比如每门成绩不能低于A，不能参加校园演出，不准看电视。在这种教育之下，虎妈的大女儿考上了哈佛大学，而另两个女儿在音乐上也颇有成就。狼爸虎妈的经历，一经媒体报道就引起极大的社会关注，虎妈甚至登上了《时代周刊》的封面，她的教育方法引起了众人讨论。

　　长久以来，教育界一直强调赏识教育，人们认为要对孩子进行爱的教育，要摒弃传统的批评式教育，多多赏识孩子的潜力，每个孩子都是天才，都有属于自己的闪光点，父母对孩子进行教育的时候，要多说“你真棒”，用以代替“你错了”“你不行”。老师在授课中要解放孩子的天性，不要轻易批评孩子的行为，要以欣赏的眼光看待孩子的错误，孩子在积极的气氛中学习，快乐成长。一味地强调赏识教育出现了问题，比如美国 20 世纪一直奉行斯波克育儿法，强调的就是孩子中心主义，然而学生素质下降，带来了巨大问题。狼爸虎妈的出现，也开始让我们思考：赏识教育真的好吗？

　　赏识教育一味赞同孩子个人能力，孩子长久以来生活在他人的赞赏当中，一直处于甜蜜的状态，很容易骄傲自满，形成以自我为中心的性格。

　　完全不加制止的赏识教育是不可取的，正确的教育模式应该是“赏识教育+惩罚教育”。赏识教育给予孩子肯定，发现孩子的优点，用赏识的方法激励孩子不断向前，超越自己；惩罚教育在孩子出错时为孩子“纠错”，为孩子建立规则，把惩罚的威慑力内化为孩子的内心思想。两者合而为一，彼此互补才能达到最好的教育效果，在教育孩子的过程中，父母要注意因材施教，赏罚并重。

　　本文选自《育儿传言粉碎机》 新浪母婴研究院编著