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　　晚上，我和孩子洗漱之后说：

　　“玄玄，我们睡觉吧。”

　　“好！”

　　我们躺在床上，我问他：“今天晚上我们是唱歌还是背诗？”

　　“背诗。”

　　“背什么诗呢？”

　　“《蜀道难》和《将进酒》。”

　　于是，我便开始背诵：“噫吁唏，危呼高哉！蜀道之难，难于上青天……”

　　如果孩子困了，一般会在《蜀道难》或者《将进酒》的诗意中朦胧入睡；如果不困，就还得加上《渔家傲》等好几首其他的诗才能睡着。

　　我的儿子从小不爱睡觉，每次都是我唱着歌悠着睡觉。到孩子两岁时，我会唱的歌他差不多全都唱会了，而且天长日久，几首歌翻来覆去的唱，我自己都厌烦了。这时候只恨自己当初为什么不喜欢音乐，以至于现在连哄孩子睡觉的歌也没有几个。

　　有一天早晨，我领着孩子去买牛奶。雨后的清晨，空气异常的清新，我不禁想起了王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。于是我一边吟诵，一边把诗的意境讲给孩子听，也没指望他能听懂，主要是自我满足陶醉一下。谁知讲过一遍之后，儿子便说：“妈妈，还讲！”

　　这样一直到家，我讲了三四遍，他就差不多把这首诗记住了。我很惊奇，两岁半的孩子能记住这么长的诗，也许他真的有这种悟性？

　　受到这次的启发，我决定把睡觉时的唱歌改为背诗。第一次背的就是我少年时学会的第一首长诗《蜀道难》，这也是我最喜欢的一首诗。于是每天晚上躺在床上，我便给儿子背诗听，《蜀道难》之后是《将进酒》。我只背诗，不讲诗意，因为很多时候我都很累，满心盼望着孩子能早点睡着，要是儿子听懂了，没完没了的问我，那得什么时候才能睡觉啊！

　　对我的做法，丈夫不以为然：“你给他背那么难的诗，有什么用啊？他根本听不懂，也记不住。”我说：“我也没指望他听懂记住，只要能消磨时间就行了。”

　　然而出乎我们的意料，两个星期后，在我的简单提醒下，儿子差不多可以把《蜀道难》全篇背诵了下来，又过了一个星期，孩子就已经完全能够独立背诵了。不久，《将进酒》也会背了，随后《渔家傲》、《登金陵凤凰台》等我喜欢的常给他背诵的诗他差不多全都背会了，逼得我只好去背新诗以满足他。更让我惊喜的是，他居然自己明白了一点诗中的含义。

　　有一天我不知为什么惹他生气了，他瞪着我大声地说着《蜀道难》里的诗句：“朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。”我奇怪地问他：“玄玄，你说这些干什么？”他回答：“我吓唬妈妈的。”

　　还有一次，外面下雨，他吵着要出去玩，我说：“好孩子，你看外面雨下得那么大，又刮着风，怎么出去啊？”他歪头想了想，说：“就是‘深秋幕帘千家雨，落日楼台一笛风’。”我高兴地连连点头。

　　古典诗词的意境点点滴滴的渗透在了我们的日常生活中。我给孩子讲“指鹿为马”，说这是秦朝的故事，儿子就说是“秦时明月汉时关”的秦；看到公园里鲜花盛开，儿子就说“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”；我带他去小朋友家玩，看到人家挂历上的大瀑布，他就叫着我：“妈妈，看！遥看瀑布挂前川。”优美的诗句从孩子的口中不经意地说出，给生活增添了无穷的乐趣。

　　也许我的儿子成不了诗人，但我愿意他的童年笼罩在诗情画意的氛围之中。我这个做妈妈的不懂艺术，也没有什么特别的爱好，只能把一份诗情献给孩子的童年。让他徜徉在诗的王国里，感受真善美，了解历史，认识祖国，在心灵中留存一份美丽多彩的记忆。

　　后记：

　　这篇文章是六年前写的，当时孩子三岁左右，跟着我背会了很多唐诗宋词。不过并没有坚持下来，到了孩子四岁左右，他有了自己独立的思维和爱好，专注于科学知识、折纸画画等，拒绝再跟我背诗。我几经努力纠正不果，终于向孩子投降，转而支持鼓励他自己的爱好。然而这段背诗的经历却并没有白白浪费。后来他上幼儿园甚至上学以后背会的诗很多都忘记了，但这些在他三岁左右背会的《蜀道难》、《渔家傲》却是他“从来不需要想起，永远也不会忘记”张口就来的诗句。不仅如此，因为有过背诗的历练，他的记忆力十分出色，不仅节约了他的学习时间，也提高了他的学习效率。前两天我们躺在床上偶尔谈起这段往事，我说我还有《琵琶行》没教你背呢，孩子叹气道：“妈妈当时你怎么不把《琵琶行》也教我背会呢？那时我背诗一点都不累，现在背这么长的诗，太难了！”

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