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　　在育儿的路上，总能听到或看到“欣赏”对于教育孩子的重要性。书中总是教导我们该如何学会欣赏孩子，因为懂得欣赏才能让孩子更健康的成长，却常常不得要领。

　　近日迷上唱歌，虽然五音不全却也不能打消这种劲头。在网上搜索到了谱子，拿回家学习，嘿嘿，可用功了呢。一边用右手弹出音阶，一边跟着节奏演唱，别说，还真能把跑的调儿给找回来。次日，为了在小儿面前显示一把，在他练琴之前先给他弹奏了一遍，谁知小儿在旁竟为我坚起大拇指，还面带着欣赏的笑容。这可让当妈的我不知道咋好，有点不好意思又有点小小的满足感。 小儿的举动又带动着我弹了N遍之后，方才罢休，因为怎么也不能对不起儿子为了我竖的大拇指呀。

　　每次为他做好晚饭，小儿都会拍拍我的背，说：妈妈，你做的饭可真好吃，是我吃到的最棒的饭菜了。即使我只为他做了个汤或者粥之类的，他也会这样对我说，这无疑是对我莫大的鼓励啊。

　　小儿在无形中学会了欣赏别人，这可真是出乎我的意料，但也着实的欣慰了一下下，毕竟那才是个小不点儿的男子汉，懂得欣赏别人，是值得我骄傲的。

　　姐姐家有个大小儿两岁的小表哥，学习成绩相当出色，每年的小奖状都花花的往家拿，已经贴满半个墙壁了，这让我好不妒忌羡慕与眼馋哪。那些奖状里，不是“数学小能手”、“三好学生”就是“优秀班干部”，反正一堆一堆的，从小学一年级开始，就没间断过。可是我家小儿上了半年的学了，一张奖状都没往家拿过，甚至连100分都没给我考过，除了让我帮助班级无偿复印考试卷子得了几朵小红花之外，再没有其他收获。我，实在可怜哈。

　　小表哥和他同在一个托管班，就连托管班的老师都觉得小表哥样样都比他强。因为小表哥的作业从来都不用检查，而且还全部过关，而小儿的作业即使检查了，也不会全部过关，老师和我好像都没有什么办法。因为在这方面我管理不是那么严格，因为我觉得只要做对了即可，即使有不会的，我一般情况下也很少给他讲，我总觉得他应该独立完成他的作业，如果加进我的东西，会让他有所依赖。所以他的作业很少会有满分，这个我多少要负些责任的。我总是希望在他出现不会或者错误时，给他一个教训，也许这样会更能加深他的印象，让他自己知道错在哪里不会在哪里，下回就不会再出现同样的错误。

　　话都扯远了，呵呵。小表哥反正样样都很好，在心里，有时候我也会稍稍做个比较，虽然这对于小儿并不公平。小表哥和小儿在一起玩时，经常会听到他骂小儿“笨蛋”、“笨猪”，这样我真不受用。我不喜欢孩子们这样进行人身攻击，虽然他们只是孩子，但我也会时常提醒小儿不要像哥哥那样，我总是希望孩子看到别人的长处，短处要学会忽略，但却总拿不出什么得当的方法。

　　和小儿在一起时，我也尽量来发现他的长处。比如他总是拿不到一百分，但我却鼓励他，告诉他，一百分虽然很好，但并不是很重要，你看你也完全可以得到一百分的，只是个别的字写得模糊而已，下次再认真一点儿，说不定就可以拿到一百分。星期六上午去跆拳道馆，教练让他们出去沿着马路来回跑五公里，回来后又做了十圈的蛙跳，他都坚持下来，虽然他是那个班里最小的也是最胖的，能坚持下来就已经很出色。教练特别好，不但鼓励他，还表扬了他呢。小儿回来后跟我说，妈妈，其实我和他们差了好大一截呢，我一直落在后面。我紧紧地搂着他说：“能坚持跑下来，你就是最出色最棒的啊！”这中间，我觉得教练给他的表扬与鼓励对他来说无疑是非常重要的。

　　每次练习新的曲子，他总会有点懊丧，说自己不是天才，怎么也弹不好。我就告诉他，刚刚学的新东西，天才也是要练习很多遍的，如果天才一遍就能弹好，那你一定不超过十遍，不信你边弹边唱的来试试，如果你十遍就弹好了，说明你也要成为天才了。小儿都是很相信我的话，果真就弹起来，有时候几遍就会顺下来，就自己夸自己，妈妈我也是天才啦。看着孩子开心的笑容，还有什么比这更重要的呢。

　　在学习生活中，鼓励与表扬总是分不开，但是，它们也都是介于欣赏之间。能正确的欣赏孩子，真不是件很容易的事儿，但只要我们努力去做了，有一天，你会惊讶的发现，欣赏原来就藏在你的口袋里，那么容易就能掏出来。

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