新浪亲子中心杂志投稿论坛冬草1016原创：

　　 以前上学的时候，我是文理俱差，只是因为后来专门学了几年文科，语文才稍稍好了一些。老公则是文理俱佳，理科尤甚。因此儿子抬举我为“语文大王”，他爸爸则是“数学大王”。鉴于这样的现状，我家儿子的作业辅导也是有分工的，一般来说，语文和英语归我，数学归他。签字也是这样，我签语文作业，老公签数学。

　　 可是后来我发现自己和老公的签字内容稍有不同，我只是单纯签上自己的大名，而老公在签名之前，通常会多上一行字“10分钟完成，2分钟自查”，或者是“一次性完成，没有涂改”等等。细细思量，竟觉得老公签字虽只多了一行字，效果要胜过我许多。

　　 先说说对于儿子的好处。有时儿子做作业会磨蹭，特别是做语文作业，可是做数学的时候却是向来速战速决，且正确率较高，这恐怕和老公的签字方法不无关系。把他每次完成作业所用的时间写上去，一方面我们可大概掌握他完成一次作业所需的时间，便于督促，另一方面，也可增强儿子自己做作业时的时间观念。而且有了前后的纵向比较，每当发现自己完成的时间要短于上一次的时间时，儿子就会很高兴并产生一种成就感。检查作业也是这样，让他自己检查，并标出检查所用的时间，让他养成自己主动检查作业的好习惯。当然坏处也有，那就是有时为了求快，儿子做完作业后只是浮光掠影地瞄一眼，就说检查完毕。

　　 再来说说对于老师的好处。其实平时我们和老师的交流并不算多，老师对于孩子在家做作业的情况也不太了解，比如说孩子作业的速度啊态度啊等等。如果把这些内容化为简单扼要的两句话写在孩子的作业本上，相信老师对孩子的了解就会更加全面，说不定还能提高老师因材施教的针对性呢。同时也能增进老师对于家长的了解，通过这些内容，老师应该能看出来孩子的家长是多么的认真啊。都说教育孩子需要学校和家庭的合力，老师让签字，我们不仅签了，而且还把孩子完成作业的速度等等告诉老师，这样的做法不是明摆着积极主动地配合老师配合学校么。

　　 由此看来，我得借鉴借鉴老公的做法，不能只是签个名就算了。不过对他的做法还有加以提炼和升华，不仅写上完成作业的时间，对于儿子做作业时什么地方较为轻松，什么地方较为吃力，不妨也简单写写，就当是和老师之间简单的书面交流吧。

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