新浪网友：ren222yan

　　现在细细回忆起来都不知是什么具体原因促使我走进的那座小小楼宇、并且在那里度过开始工作生涯的最初一段岁月了。

　　那时刚毕业，好象是因为当时工作不好找、而正好那所幼儿园的招聘要求又不是十分严格—不规定必须是幼师毕业的吧，所以就去试了，没想到竟然一试而成。

　　其实，真探究起来，或许当时吸引我的是那座造型象极童话里古堡的小楼，因为那时年轻虚荣的心理在做怪—觉得自己工作环境看起来还蛮别致的；也或许是心灵深处有对格林和安徒生童话的依恋情结吧。总之，最后的结果是：在几十双清澈坦率眼睛瞪视下，还有小小男孩子用积木做的手枪瞄准里，我推开贴着卡通图片的玻璃门，走了进去。

　　走进小(二)班的活动室，我原以为我的充满儿歌、童话还有孩子们甜甜童语的工作会有理有序的翻开第一页，完全没想到现实会给我一个措手不及的开始。

　　我第一次工作的第一天，就被一群我一直都认为会象童话里写的那么乖顺温良和完美的孩子们，搅了个乱七八糟。一个刚来没几天的小女孩首先发出对我的排斥信号：说不要我，要她的马老师。我告诉她马老师领她们玩一上午了，累了，乖孩子该心疼马老师，让她去休息，明天马老师会来，今天我——这个新老师和大家一起做游戏。我的一番情之深、意之切的说教没起一点作用，这个叫笛笛的小女孩接着要找妈妈、找爸爸、找奶奶，最后竟然说要找保育主任王妈妈，我一听，这是谁都找，就不找我。

　　在我对笛笛进行细致入微地做安抚教育工作的时候，一个长着一双大眼睛叽里咕噜的小男孩举手说要去洗手间，花朵们的吃喝拉撒咱不能耽误，赶紧放行，去吧。我这一声“去吧”余音还在缭绕，呼啦啦一下子举起十几双手，都要去，让谁憋着我这都是耽误祖国的未来健康成长啊，我只能无奈挥手：都去，都去。这边的笛笛嘴已经开始撇上了，要哭了，那边听见洗手间里水声，喊声，叫声此起彼伏，我百米冲刺的步伐冲进去，哪里是在排泄，分明都在玩水，那个大眼睛叫宁神的男孩子正把水扬向别人，他自己的前衣襟，裤子湿的一塌糊涂；还有玩便池的压水器的，竟还把鞋伸过去让水冲，自己还乐的嘻嘻哈哈的。我这边拽这个，拉那个，有孩子跑进来，一脸严肃的跟我说要玩玩具，我头都大了，随口就答应让自己找去吧，就在那个孩子乐颠颠转身的时候，我补上一句：你替老师照应一下，好好玩，别捣乱，我都对一个三、四岁的孩子委以重任了。好不容易把洗手间这些孩子全都弄出来，把他们的手脸都擦干净，衣服裤子上的水也都擦擦好；再看活动室里，全乱套了，满地是积木，电动警车尖叫着飞驰，蜈蚣在地上乱爬，大型坦克晃晃悠悠就冲我压过来……猛一转头，笛笛呢？天！笛笛不见了，当时我大脑就一片空白，直冲过更衣室飞奔出去，从三楼直到二楼再一楼，踪影皆无，院子里也没有。

　　当我满眼是泪、一身疲惫的推开活动室的时候，只见孩子们都规规矩矩的在自己座位上，和保育王主任正一起拍手背着儿歌，笛笛就乖巧的靠在王主任的腿边，见到这一切，一下子，我眼泪再都控制不住，哗哗流淌下来。

　　几个星期过后，我终于能够被孩子们接受。正如其他老师们所说的，孩子们是一群敏感、脆弱的小东西，你只要真心的爱护和关怀他们，他们就会毫无保留的把你当做世界上最可亲切人一样依赖和信任着你。记得天天出早操或户外游戏回来，男孩子们虎虎有生气的蹬蹬上着楼梯，而总有小女孩蹭在我身边，把软软胖胖的小手悄悄放进我的手里，让我牵着上楼。每每那一刻，我心深处都有一丝丝柔软的母性之弦被轻轻地拨动，让我体会着人性最纯洁的信赖和爱。

　　一天，早已过了下班时间，宁神的爸爸妈妈谁还都没来接他，平时吵吵闹闹的小楼一下子静得出奇。宁神以从来没有的安静状坐在小椅子上，一双大眼睛期盼地望着门口。我把平常必须得是小朋友轮着玩的电动小火车还有小飞机都摆在他面前，他连摸都不摸一下。反反复复地问我：“爸爸妈妈什么时候来接我？”我按着入园记录找到他家的电话号码，电话打过去，半天没人接。看着宁神，这个平时最调皮、最能捣乱的小男孩此时却蔫蔫的，象温顺的小羊一样用可怜巴巴的眼神看我的样子，我心里也酸酸的。我一边耐心地跟他讲，可能是爸爸妈妈都工作太忙，没时间来接你，不过还有老师在啊，所以你别急，也别怕。

　　又等一会儿，看看天都黑了，我就领着宁神回了我家。我给宁神洗脸、擦手，他一直表现得一反常态的乖，想起以前上习字课他捣乱，还没等我走到他跟前，他就先出溜到桌子底下，自己先满地打滚哭、闹，拽都拽不起来的耍赖样；还想起他抢小朋友玩具或打了别人誓不道歉的小犟牛样；然后再看他现在那么无助、无辜的任凭摆布样，我当时真切地感受到了一个小孩子的弱小，或许他们的惹是生非只是为了引起大人的注意罢了，只要给予他们适当的理解，给他们同等的关心和呵护，他们没有理由不健康地成长。又把电话打到宁神家，还是没人接。看着小宁神期待的眼神，听着他一遍遍追问：是不是爸爸妈妈不要我了？我只能撒谎骗他说，爸爸妈妈一会还得工作，没办法接你了，今晚就让你住老师家，说完，看见宁神有些失望的神态，我又补充说，爸爸妈妈都说很想你，但是，如果你以后乖些，不再打小朋友，他们再都不会加班，天天来接你，如果你还欺负别人，就还会把你放老师家。宁神赶紧忙不迭地点头，一边说：“我以后再不欺负小朋友了，做个乖孩子，老师你快告诉我妈妈和爸爸。”

　　第二天早上，在暖暖的朝阳里我领着对我正诉说他的种种喜好的小宁神走近幼儿园门口，忽然宁神松开我的手，嘴里喊着爸爸妈妈奔向前去，宁神的爸爸妈妈正站在园门口。原来他俩昨晚吵嘴，宁神妈赌气回了娘家，宁神爸找了同事出去喝酒，俩人又都以为对方去接了孩子，还是早晨宁神妈想孩子回了家，这才发现孩子谁都没接。于是俩人风风火火来到幼儿园，现在正急的六神无主呢。听着宁神的爸爸妈妈一遍遍说着感激不尽的话，看着宁神幸福地伏在妈妈怀里，告诉妈妈老师如何给他洗脚，又如何给他做香喷喷的煎鸡蛋。我心里油然生起的是因为自己的工作和爱心而赢得的满足、骄傲感、被信赖和被尊重感，这种感觉是我在以后其他类的工作中再没如此深刻体味到的。

　　和孩子们接触久了，有时候都情不自禁被他们的孩子气所感染。一次，一个叫涵涵的小女孩眼皮被蚊子咬了一个小包，我拉着她的手明知故问地问她包是怎么来的，她说是蚊子咬的。我忍住笑和她说：“下次蚊子再咬你你就咬她”。涵涵一本正地跟我说：“太大，咬不到！”我听明白了，她是说嘴太大，蚊子太小，咬不到，我再忍不住，呵呵地笑起来。还有一次，小男孩阳阳的妈妈来给他送忘在家里的习字本，阳阳妈要走的时候我提醒阳阳：“和妈妈说再见啊。”谁知，我话音一落，班里几十个孩子异口同声地喊：“妈妈再见！”阳阳妈一下子愕然在那里，随即满面笑容地说：宝宝们再见！眉开眼笑地离开了。

　　一天，小女孩晨晨病了，不是很严重的病，晨晨的爸爸妈妈都得上班，家里老人都不在家，只能让晨晨坚持着上幼儿园了。虽然来幼儿园了，可晨晨的小手紧紧拉着妈妈的手，不愿松开。我一边鼓励一边夸着晨晨：晨晨病了在幼儿园也会表现得非常好；晨晨真是一个勇敢的好孩子，并许诺以一朵小红花为奖励。终于，晨晨把小手从妈妈手里抽出来，放在我的手里。不知道是不是我鼓励的结果，晨晨虽然看起来无精打采的，可在一天的活动里她还是显的非常积极，并且在快下晚班的时候，晨晨鼓足勇气给大家讲了一个小故事。在小朋友的掌声里，晨晨把黑亮如漆的大眼睛找向我，眼睛里盈满的是渴盼，我知道，她是在等待我的赞扬和奖励。那时，一阵微风把窗纱轻轻拂起，我发现窗台上一盆绿色盆栽上翩翩然停着一只蝴蝶，彩色的翅膀在阳光的映耀下美伦美焕。灵光一闪，然后，我告诉大家，因为晨晨的优秀表现，我准备在她的头发上编结蝴蝶结作为对她的奖励。

　　我把晨晨的头发编成两个贴在头两测的小辫子，用叠花用的彩色皱纸给她系了一个粉色一个绿色的大大蝴蝶结，或许是当时只注意自己亲手编结的那两个鲜艳的蝴蝶结和晨晨快乐满足的笑容，我忽视了其她女孩子羡慕和渴望的眼光。第二天早晨，早操都结束了，还有几个女孩子没来，我心里开始有隐隐的不安和猜疑，是不是因为昨天的蝴蝶结啊。终于，这个疑问被妈妈拖来的丫丫身上得到了证实，丫丫妈说：丫丫这孩子，非说老师不喜欢她了，说老师嫌她不乖，还嫌她不够漂亮，怎么都不来幼儿园了。我心里一阵歉疚，赶紧和丫丫道歉：不是老师嫌你，丫丫表现也非常好。然后又和丫丫的妈妈解释了一下昨天因为晨晨生病，所以有些刻意哄她的原因。

　　在丫丫妈走后，我深深的自责自己，也明白了孩子的心其实是最脆弱也最容易受伤的，他们是彻底的柔弱和纯洁，你送给他们关心和爱护，他们就在善与美的氛围中成长，你送给他们一颗爱心，他们就会把这爱充分的吸收到自己心里，让爱充满他们幼小的心灵，他们每个人就会拥有一颗纯真又善良的爱心。相反，你让他们体味嫉妒和猜疑，他们小小的心灵就会领略受伤和愤懑的侵害。作为反省和弥补，我大声的宣布：只要大家表现好，都可以得到老师亲手编的彩色蝴蝶结。结果，那天喝水的时候队排的很整齐，没有谁把水偷偷洒向别人的衣服，做手工的时候，也没人趁我不注意而损坏别人的作品，做户外游戏的时候也没人象脱缰野马一样狂奔，连小男孩一个个都很乖巧。那天女孩子们妈妈来接她们的小宝宝的时候，每个妈妈看到的都是一张灿若阳光的笑脸和她们女儿头上两只翩翩飞舞的彩色蝴蝶结。第二天早上我收到各种各样的“反馈信息”：楠楠晚上开始不睡觉，说是一睡觉蝴蝶结就飞了，最后终于哄着肯睡了，又必须得趴着睡，说是怕压疼蝴蝶结；文文妈要给文文戴帽子，文文死活都不戴……到了晚上，小男孩天天是最后一个被来接的。天天和妈妈进更衣室换衣服去后，我开始收拾玩具和擦桌椅。隐约听见天天和妈妈在小声请求着什么，天天妈领着有些忸怩的天天进来了。原来天天也想让我给系女孩子们头上的花蝴蝶结，自己不好意思和我说，求助妈妈来说。我呵呵笑了，问天天：“你头发都那么短，让老师怎么给你系啊？”天天摸摸自己几乎算是光头的脑袋，也不好意思的笑了。我拿过一张硬的亮亮彩纸，叠了一只纸船，送给他，和他说：勇敢的男孩子会驾着大船扬帆远航。天天认真的问我：是不是就象大力水手那么勇敢？我和天天妈都笑着点头。

　　看着孩子们天真快乐又极易满足的笑脸、蹦蹦跳跳的活泼身影，那一刻，我愿意让我的心血和热情都化做汩汩的爱之泉，流淌进他们的心灵。

　　最终，我还是离开了那群天真烂漫的孩子们。园里陆续招进为数不少的专业出身老师，和这些老师无论在哪方面竞争，我都没有优势，再做下去也没有什么发展。而且，我本性喜欢安静，不太喜欢热闹。犹决了一阵子，终于选择退出幼儿园。没敢和孩子正面的告别，我怕他们追着问我，是不是不喜欢他们了，是不是他们不乖了，我受不了他们那清纯得见底的眼神的询问。

　　我一直都不曾设想过，因为当年一次“无心插柳”的应聘，而就此在我的生命里程里留下了一块涂满童趣和天真的画布，虽然在当年那段时间不太长的教学生涯中，我也曾体验到了辛劳、冤枉、委屈还有误解以及埋怨，但统统这些跟孩子们送给我的笑脸、信赖以及每天早晨那声甜甜的“老师，早上好”比起来，又算得了什么呢。尽管四季雨雪不停更迭，沧海桑田不停转换，每到有阳光和绿草的时候，这块画布就会在我的指边上、发隙间飘扬，让我忆起那年那月那段蝴蝶结翩飞的时光……

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