新浪网友：litianjiao812

　　孩子进入两岁，即是从婴儿到幼儿的一个转折点。

　　两岁孩子在这段时期，跑、跳、走等等方面的运动机能都有很大的提高，并且其他各种运动能力也开始逐渐增强。因为想要把这些能力尽量地发挥出来，两岁的孩子会尽力旺盛地到处活蹦乱跳。语言能力不断丰富，词汇量飞速增长，智力水平提高明显。于是，伴随其“身体的独立期”而来的就是“人生的第一反抗期”。

　　从前不论大小事情都要大人代劳的幼儿，从这个时候开始具有自己的意见，并尝试对大人反抗。自我意识开始萌发，其手段就表现为不停地说：“不要！”、“自己来”来拒绝成人的命令，自我的主张开始变得强烈起来。

　　以往只知道毫不保留地付出爱与关怀的父母，对孩子这样的改变几乎无法接受，所以他们不得采取威吓的手段，就是惊慌失措，最后疲惫不堪，举手投降。

　　但是，不管是唱反调，还是固执地坚持自己的意见，都是孩子对自身存在的一种强烈认识，是孩子成长过程中不可缺少的一个阶段。孩子通过自己和对方要求之间的冲撞，来逐渐形成一种是否坚持自己意见的判断力。整个幼儿期，孩子都是以自己为中心，但此时他们缺乏知识、理解能力弱、社会性尚未成熟，加上不了解成人的心理、自我抑制的能力也弱。所以固执己见、事事反抗。

　　孩子在“反抗期”中心理其实是很矛盾的。“我要自己做”，但是孩子去作之后，却并不如意。于是，“妈妈如果这个时候来帮助我该有多好”的依赖心理便抬头，但是父母往往都不加理会，从而，幼儿心中的“独立”和“依赖”感相互矛盾，易造成一种自暴自弃的心理。所以，作为大人，对于孩子的要求，做事情的劲头以及他们的疑问，应该仔细倾听，让他们顺利成长。反之，如果处理不当，就会有危险，严重者会使幼儿成为个性异常的人。

　　作为父母的也要巧用心思，与幼儿共同度过这个极具意义的时期。

　　首先，我们要先了解幼儿的心理，所谓“知己知彼”正是这样了，在父母的心目中建立“不能硬碰硬”的战略观点，“曲线救国”的策略在这个问题上可能会行之有效。

　　再利用祖国语言艺术之博大精深，妙言巧对，体贴地说出孩子的心情，幼儿就会认为父母很了解他，而深感满足。给孩子创造一个和自己朋友一起玩的环境。公平公正地对待孩子间的争执，让他们享受其中的平等。多多抱抱他们，贴贴小脸，让孩子坐在自己的腿上读书给他们听，睡觉的时候讲讲故事，唱唱歌、说说话，和孩子建立一种亲密的关系。有一个使心情平静的港湾在孩子人格形成的过程中是非常重要的。多听听孩子说话，尽管他们的语言表达还不很清晰。

　　父母就象大海，而孩子就是海上航行的帆船。大海平静的时候，帆船也宁静而顺利地前行；大海咆哮的时候，帆船也就颠簸难行。亲爱的家长朋友们，想想孩子们天真无邪的双眼，我们就算有千般委屈、万般怒火，又算什么呢？好好陪你们的孩子度过他一生中重要的时期吧，孩子的心里其实是明明白白的啊！

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