新浪网友：凤憩梧

　　转眼间，女儿四岁了。智力突飞猛进，个性渐渐彰显，据专家说这个年龄的儿童正处在人生的第一反抗期。我深有体会，深受其苦。比如说要在以前哄着她把自己的东西与别人分享似乎不是难事，穿衣服也从来不理论什么形式和颜色，听大人讲道理你说一句她点一下头……可如今呢，要她把自己的好东西分给别的小朋友变得特别艰难，清晨起床穿这个不穿那个，固执到底，还有她做错事你说她几句，她听一句给你一个大白眼，外加一个后脑勺……哎，这令我这个当妈妈的充满了深深地挫败感。

　　我对女儿的期望一直挺高的。孩子还在襁褓中时，我就把《哈佛女孩刘亦婷》那本书恭恭敬敬地请进了家门，虽然不指望孩子像刘亦婷那样能上哈佛，但我希望她是个完美的人：聪明、善良、正直、坚强、勇敢……像所有的父母一样，在心里当把孩子当成自己的作品，谁不渴望自己的作品优异完美呢？但女儿进入反抗期后的表现，令我大失所望的同时，简直有些恼羞成怒了，我开始表现出超于平常的“关注”，时刻注意女儿的表现，一有出轨，立刻纠正：不给别人东西嘛，我就大声喝斥她，外加一句“小气鬼”！清晨挑三拣四，她固执我比她更固执！哪怕她哭哭啼啼也绝不让步；不听说教，那就软的不行来硬的，屁股上使劲打几巴掌，不肯上幼儿园，就死拉活扯地把哭泣的孩子硬塞进园车……一来二去，母女关系竟然变得紧张起来，女儿看我的眼光带着敌意，我对女儿则总是一幅恨铁不成钢的表情。

　　就在这当儿，发生了一件小得不能再小的事儿。那天傍晚，女儿从幼儿园回家，拿了她的彩笔到阳台上玩去了，我也不大理会，进厨房做饭。做饭的时间，女儿一直没有象往常一样来烦扰我。这倒使我颇不习惯，在做饭的间隙我抽身去了阳台，看到女儿手握一支粉红的彩笔，正在仔细地涂她的手指甲，已接近完工的阶段了，玲珑的小手，鲜艳的色彩，使我足足怔了几秒钟，这几秒钟内先是不敢置信，然后脑子倏然闪过自己童年时，把院子里盛开的茉莉花揉碎擦指甲，擦的红艳艳的，美美地在眼前端详个不停的记忆片断……女儿一转头发现站在她后面的我，很快地把彩笔一扔，手背在后面。我也反射性地换上一冷酷的说教面孔：“谁教你的？这么小就臭美，将来还得了！”女儿大大地白了我一眼，扭身躲开了。

　　这件小事看样子就过去了。可它明明象一块小石头一样在我的心里激起了涟猗。我在心里暗暗感叹：女儿真的长大了！象我当年那样，开始有了自己的喜好，自己的性格，甚至有了自己对美丽的追求……女儿在成长，而我的教育却屡屡受挫，原因在哪儿呢？

　　我开始焦虑地寻找这方面的正确对策，一方面到常去的新浪亲子论坛发了名为《小气宝宝进行时》的贴子咨询坛子上有经验的爸爸妈妈们，一方面翻阅了大量儿童教育方面的书籍资料。功夫不负有心人，竟然给我找到了一篇题为《父母儿女平常心》的文章。文章提出了“高情感”和“低情感”的问题，作者引用了心理疾病患者的例子：他们一旦从医院康复回归家庭后，处在“高情感”环境中的患者复发率达十分之六，而处于“低情感”境遇中的病人复发率只有十分之一、十分之二。何谓“高情感”呢？主要是指人们对病人过分关注，过分的迁就，以及时时处处的“监视”，或者是采取了相反的过激态度：过分地斥责、岐视与讨厌他们，使他们时时意识到自己是个病人而受到刺激导致旧病复发。“低情感”则相反，是一种以平常心待平常人的态度，在相当的幅度内不干涉他的自由。平等相处，既关怀他又不显得过分，对他有要求而不给他过分压力。显而易见，处在“低情感”环境下的病人更容易减缓心理压力，调适失衡的心态，修复受创的心灵，更有利于心理健康。作者认为，这个理论和实践同样适用于家长们对于子女的教育和培养。父母过分的关注子女，动辄象老和尚念经说教评理摆谱比喻，威逼利诱软硬兼施，让孩子见了你就害怕，甚至讨厌、恐惧，反倒更容易引发子女的逆反心理。

　　阅完这篇文章后感觉尤如当头棒喝。仔细想了想自己的所作所为，我提供给女儿的就恰恰是一种“高情感”环境。无穷无尽的唠叨，反反复复的说教，吹毛求玼，动辄找错，严也罢，苛也罢，究其原因，期望过高，把自己的欲望强加在孩子身上，引起了女儿极大的不满和反抗，反倒更不听话了。

　　至此总算找到了母女关系紧张的原因。

　　其实女儿身上也并没有多大的毛病，也许这些毛病仅仅说明她长大了，有了自己的主意和个性而已。我捺下性子和女儿沟通了一下，我问她为什么不愿意把自己东西送给别人，她的答案有两个，一是喜欢自己的东西，二是她不认识“对方”。换上孩子的角度，这两个理由就够充分了。孩子小，还无法照大人的行为模式做事，强迫一个小孩子一定要分享她的东西，无疑是忽略了她的感受，这是不公平的。再说，谁没有小气的时候呢？我小时，不也把自己喜欢的东西藏起来吗？何况，女儿许多时候还是挺大方的，吃西瓜她会把最大的给我，她爸爸给她削个苹果她要先让我咬一口，连她喝酸奶也要让在场的亲人们尝上一小口才好。“小气”有时也是有条件的，那是建立在拥有的喜悦和珍惜上的，是我太计较了点。

　　平平淡淡才是真。对于孩子，以平平常常的心态对待他们，最大限度地减轻他们成长中的压力，适时、适度地加以引导，摒弃作为父母的私心和欲望，不拔苗助长，顺其自然，更有利于孩子的健康成长。作为父母，退一步海阔天空，何乐而不为呢？

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