新浪网友：葱妈

　　自从有了宝宝以后，除了养育她以外，做父母的最关心的就是教育问题了。都说孩子是一张白纸，任由父母去描绘，她会象海绵一样的吸收，所以在宝宝6个月开始我就下定决心开始培养她看书，教她认识物体，宝宝也很配合，一点一滴地教，她也一点一滴地学。每天散步，一路教她认识路上的各种物体，植物、动物、交通工具……，晚上睡前看图画书，妈妈讲，宝宝看，我以为，孩子就是以条件反射的方式，在不断地强化中机械地学习的。

　　但令我惊讶地是宝宝并非是这样机械地学习的，在宝宝12个月的时候她已经可以认识许多事物了，虽然还不会说话，但每次看到认识的物体是都会用手指，并嘴里“呜呜”地。一天，在妈妈给她讲图画书的时候，当讲到帽子的时候，宝宝就拍了拍头，我认为只是巧合，也没有注意，当第二遍讲到帽子的时候，她又拍了拍头，看来这是有意识地动作了。我拿掉图画书，我又试了一遍，她听见“帽帽”就会用手拍自己的头。赶紧问了外公外婆和爸爸，谁都说没有这样教过她，但直接说“帽帽哪？”她会指出图片或是帽子。仔细分析以后，原来在每天爸爸带宝宝去散步前，外婆都会说“戴上帽帽”然后把帽子戴在她的头上，在帽子和头之间的逻辑关系上是她自己通过实践得出的。

　　更让我惊讶的是，宝宝能通过自己的观察并进行模仿和创造。她最喜欢看鸽子，所以我们教了她“鸟鸟飞”用两臂上下扇，表示鸟的飞翔。可在我们带她去广场上看了2次以后，再问“鸟鸟飞”的时候，她就把双臂向后举，分明是鸽子在滑翔的样子，在几次实践观察后，又发展为后举手臂，还双手扇动。原来孩子在实践中，不断的观察和模仿，并能够自己开发创造！

　　事实教育了我，教育孩子不是教会她什么，而是要开发她自己的潜能，让她有一双善于发现的眼睛和一个充满想象的大脑。让孩子在一个没有框架的模式中，自由的学习和创造，这本来就是生存竞争负与人类最大的财富。

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