新浪网友：floraayu0607

　　打算9月份送阿雨上幼儿园了，想想心里会有些发酸，因为阿雨的交往能力比较差，一直到现在还是不喜欢和其他小朋友一起玩，对我的依恋也日渐加深。　

　　最近发现小区对面有一家儿童早教中心，是去年10月份刚开的。咨询并参观后得知是遵照蒙台梭利教育理念办学的，里面的孩子比较少，为了让阿雨能上幼儿园时不至于感到痛苦，报了一个周末的美劳班。这样就可以让他慢慢适应上课，和同别的小朋友交往的生活，最重要的是这个美劳班是可以母子一起上的，唉，我还是不太放心让他一下子就突然一个人去面对陌生的环境。有我在身边慢慢过渡终究比较好。　

　　这个班是每周六上午上一节课，历时半小时，今天是第一次上课。　

　　上课开始，老师让三个孩子去挑选一个自己喜欢的颜色的小塑料猪，每人牵一个，并不是太顺利，因为这三个孩子都是2岁半左右的，并不能马上执行老师的口令，不过，孩子们都做到了。然后放音乐，两个老师三个孩子三个家长沿着教室内的一个椭圆轨道脚尖对脚跟走一字，老师和孩子都牵着小猪，呵呵，开始阿雨听到音乐就自己跳起来，在他的脑子里听到音乐的第一反应就是跳舞。后来在老师和我不停的诱导下，能沿着路线走了，虽然不是走一字，但已经很不错了。三个孩子都不会脚尖对脚跟那样走。　

　　然后大家席地而坐，老师拿出三个孩子的名字让孩子们轮流去拿自己的名字，并用手指点读出来，阿雨认识自己的名字，做的很好！接着老师教儿歌，边唱边配合相应的动作，鼓励孩子们跟着一起做，呵呵，只有一个女孩勉勉强强做了，阿雨一直靠在我身上坚决不做，另一个女孩自顾自玩。中间阿雨还对我说了两次：“咱走吧。”　

　　活动完了，开始教画画。主题是快乐节日——晚上放鞭炮烟花。黄色的月亮蓝色的星星是用那种即时贴的的材料，用针扎成月亮星星的形状，让孩子们撕下来，目的是训练精细动作；鞭炮是用红色的比较厚些的纸剪好的，一根绳做中间连接鞭炮的线；烟花用油画棒画出来就好了。分配给阿雨的月亮星星都被阿雨一下子用猛劲撕烂了，最后还是我帮忙撕的。用胶棒往纸上粘贴的时候，老师和我都鼓励阿雨自己动手贴，可是阿雨大声说：“阿雨不用胶！阿雨不贴！”并撇嘴哭起来，我猛然意识到，因为老师说胶棒为“胶”，而在阿雨的印象中，“胶”给他留下了一些不愉快的体验。有一次我用那种“瞬时胶”粘东西时，阿雨非要拿着玩，结果挤出来一点流到他手上，这种胶有腐蚀性，当时胶发硬使阿雨的手很不舒服，而我又强调了以后不能再碰。所以也许“胶”就给阿雨留下了有点可怕的回忆。我马上意识到了，赶紧说：“没关系的，妈妈抱抱。”抱起来安慰了一下，阿雨不哭了，说：“妈妈粘。”月亮星星鞭炮的粘贴也就由我代劳了，边粘边对他说：“看看，这种胶和以前用的那种胶是不一样的，抹在手上也没有关系。”并在阿雨手背和自己的手上都涂了一点，“用纸巾一擦就没有了，这个胶和胶水是一样的作用。”对于胶水阿雨在家还是经常玩的，被他撕烂的书我也都是和他一起粘好。最后画烟花，阿雨还是不太会运笔，也是我手把手画好的。　

　　不过无论怎样，这也算是阿雨完成的第一张完整的作品了。　

　　下了课，阿雨迫不及待地拉着我下楼。呵呵，还是缺乏锻炼啊！

　　总的来说，这个亲子班的教学模式和理念还是比较令人满意的，老师说话总是面带微笑，言语中充满着对孩子的尊重，基本是和孩子站在平等的角度。

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