新浪网友：dreamer_1974

　　我在红泥巴订了一些书，下午书店打电话到家说明天就把书送到，接电话的是婆婆。放下电话，宝宝一个劲儿地追问：“奶奶，是谁打的电话？”婆婆说：“是书店来的电话，你妈妈又给你订书了。”谁知宝宝很不领情地说：“我那么多书都还没看完呢，妈妈又给我买了一堆破书，等妈妈回来，我得好好说说她。” 　

　　　我回来后，宝宝并没有好好说说我，都是婆婆一字不漏地学给我的。我听了很是纳闷，一是纳闷宝宝从哪儿学来这种说话的口吻，二是纳闷宝宝对我给他精挑细选的书一向兴趣浓厚，何来破书一说？还是因字造词，随便说说而已？不过实情确实是还有很多书，不过都是堆放在办公室里并没有拿回家。 　

　　我总觉得我对宝宝的教育稍微晚了一些，快两岁了才开始天天坚持给他讲书。在此之前看图识物和婴儿画报之类的刊物零零碎碎也看了不少，可是这些东西连我都提不起兴趣给他讲，我想在我并不出色的讲解下他一定也没有获得真正读书的乐趣吧。于是我在网上看了许多关于低幼读物的介绍，然后尝试性地在网上买了一些书，我记得我买的第一本真正入宝宝眼的书是《米菲过生日》，我是因为这本书是双语读物才买的，那时宝宝学了一些单词，眼见着学习的兴趣渐消，我买这本书的目的是想激发他重学英语的兴趣。没想到宝宝兴趣并不完全在英语上，而是被米菲这只小兔子深深吸引，在我看来那不过是简单的画面和简单的情节，可是宝宝一下子就记住了情节，并且对于米菲生活中的琐事关怀备至。 　

　　我由此受到了鼓舞又买了一系列米菲的故事，这回随着米菲来的还有阿罗系列、可爱的鼠小弟、无字书中的大风。我从中挑了一本阿罗有支彩色笔、想吃苹果的鼠小弟、大风和米菲一起拿回家，果然这些书赢得了符合我想象的喜爱，尤其是鼠小弟。只有阿罗的彩色笔随着宝宝的彩色笔一起消失在了家里的某个角落，或许是阿罗的简洁和稍长的情节还不是宝宝的兴趣所在吧。 　

　　大风一书我原有些顾虑，画面无疑是精美绝伦，连大人都会爱不释手，可是通篇没有一个字，我该如何给他讲呢？刚开始讲的时候我真是有些困难，不知道怎样的表达才能让他听明白，所有我结结巴巴、为一个细节反复解释，常常是越解释离故事情节越远，每当我这样语无伦次东拉西扯时，宝宝都会仰着可爱的小脸，眼睛里满是期盼地望着我，真是令人窘迫啊。可是宝宝对这本书的点击率却很高，就这样一遍遍的重复，慢慢地我编的故事流畅起来，情节也渐渐生动了。现在我才明白详尽的解释其实是费力不讨好，孩子自有他超人的理解力，与其揣度孩子的心理，不如用成人的观点直接启发他。就像刚讲完鼠小弟的小背心被大象穿在身上抻成了两根绳，大象却用他当秋千荡着鼠小弟玩耍后，宝宝和我不约而同的哈哈大笑起来，他是真的明白了。 　

　　后来我又买齐了无字书的其他七本、还有提姆与莎兰系列、小猪唏哩呼噜、迪斯尼新观念练习册、小熊维尼系列，我又看上了昆虫记、纽伯瑞丛书，但我知道买这些书还为时尚早，所有我只有耐着性子收在了我网上的书房里，或许哪天冲动了就买下来。不过我真应该认真考虑一下宝宝的感受了，宝宝的读书生涯才刚刚开始，走走停停也一样风光无限。

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