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一道语文作业题引起的思考

http://www.sina.com.cn  2005年10月19日 02:05  新浪育儿 国樑妈咪

  新浪亲子中心杂志投稿论坛国樑妈咪原创:

  我们家有两小子,一个是已离婚大伯的儿子,一个是我的调皮小子。我家小子今年刚上的幼儿园,作业嘛还没有,而大伯的儿子天天今年则上小学一年级了,每天晚上都有作业做了,因为大伯经常不在家,公公和婆婆的水平又怎么会懂得aoe和ywu呢,辅导他写作业的任务也就落到了我头上。

  这天晚上布置的是语文作业,做的是一本练习册里面的习题。当时我还在电脑前码字,是公公在监督他写的作业(每次我总是在他写完后才做检查),结果刚上坛子,楼下就开始哗哗大叫了:小婶,快来呀,这道习题怎么做呀?我忙答应着,穿起拖鞋飞身下楼,什么题目这么难呀,让我看看,这一看还不打紧,嘿,还真要开动脑筋呢,现在写出来,让大家看看哈,这道题是这样的:

  我教青蛙跳荷叶

  ☆(代表青蛙,本人水平有限,不会画青蛙)然后是五张荷叶,荷叶我也不会画哈,每一张荷叶的上面都有一个词组,简单地如下表示吧:

  ☆ 月儿 开门 大水 下来 车门

  开会 水车 竹子 打字 白马 ☆

  这要怎么跳呢?关于这一道作业题,我第二天还拿到办公室和同事们研究,结果大家都不会做,都说这题的题目过于模糊,没有具体说明要做的内容,我也觉得这题的题目有问题,可总不能不做作业吧?我后来这样教孩子做的,因为我发现将词组连成句子是不可能的,因为天天他们还没有学到造句子这一项,现在学的是拼音,于是我想到了按韵母或声母排列,我有把所有词组的拼音都写出来,然后把有着相同韵母的词用线连起来,可最后我还是有一个不知道连哪的,于是我在犹豫着要不要这样做,但最后我还是让他完成连线了。第二天晚上回家吃饭的时候我问起天天,问他今天去学校老师有说这道题怎么做吗?他说他们学校里有很多的同学都没有做这一题,他还说,同学们都说这一题不用做的。我说,不可能的,因为题目明明有写着“我教青蛙跳荷叶”,肯定是要做的,并且是连线题,题目的过于模棱两可让许多家长不知从何下手了。其实我教天天这样做这一题的时候,因为我的犹豫,天天也怀疑是不是如此,所以,他也有对我说,那就不做了,明天去到学校问我的好朋友不就行了。听完他的话,我当时的第一反映就是孩子怀疑我的能力了,虽然以前我辅导他的作业都拿一百分。

  透过这道语文题,让我发现自己的知识居然不能应付一道小学一年级的语文题,还是我一向引以为傲的语文,想当年高考我的语文成绩是全校第二高分的(当然这人外有人,天外有天,嘿,在这瞎臭美一下),我不得不开始重新考量自己的知识量,我在想等到小子上小学的时候我还能帮助他解决作业中的难题吗?因为现在无论是小学还是中学的学习内容确实是比我们那时要丰富得多、知识面又广许多。再有就是单位里的邓姐和阿敏姐举的两件小事例,也是关于孩子作业的。邓姐说她儿子对她说的一句话“我的儿子作业不会做,我说让我看看,儿子直接就说了,你不会的”,看都不让她看一下,邓姐的儿子才小学读三年级,我的天,这样子小看妈妈,怎么行,那种语气,像话吗?阿敏姐说的是她的一个朋友:一天,朋友的儿子问他的妈妈:“妈妈,随便的随字怎么写呀?”阿敏的朋友回答说:“随字我就不认得了,便字我就会。”结果被儿子说得是一文不值呀。当然,这能看出她们在教育孩子的一方面可能有问题,可也看到一个没有知识的母亲在现代社会的孩子眼中是多么的不屑。

  我感叹着知识的不断推陈出新,人真的是活到老学到老,只有和儿子共同学习进步,你才有能力做一个合格的妈妈。所以,我决定以后儿子读书我也要跟着读书,我要学习学习再学习,我可不能让我的儿子瞧不起自己的妈妈,我也不要做二十一世纪里的文盲妈妈,我要在努力让儿子成为自己的骄傲的同时,自己也成为儿子的骄傲。

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