一、妈妈为什么要让我上幼儿园

　　我才一岁十一个月就上幼儿园了，妈妈怎么能下定决心让我上幼儿园呢？

　　她的理由很简单：

　　1.爷爷奶奶常常禁止碰一切脏的东东，包括：墙、钱、地、沙、玩具……

　　2.爷爷奶奶爱看电视，一看电视容易入迷，一入迷，对我的问话采取“嗯嗯啊啊”的态度，或者简化到用手势来回答。

　　3.我越来越重，爷爷奶奶抱不动我了，所以很少带我出去玩。

　　4.爷爷奶奶不是很爱说话的人，所以我的语言发展有些慢。

　　特别是从外婆家回来后，妈妈更意识到环境的差异，外婆家是多么的热闹啊，而在家里爸妈一上班，就剩我与爷爷奶奶了。就这样从外婆家回来以后，她每天都在心里沉淀一些要送我去幼儿园的决心，终于她开始行动了。

　　二、妈妈为什么又怕我上幼儿园

　　自从她下了决心以后，她的焦虑症也于日俱增了。看看她怕的理由比想让我上幼儿园的理由还多：

　　怕我太小
　　怕我哭
　　怕我不快乐
　　怕我适应的时间太长
　　怕我尿的时候不会跟老师说
　　怕我饿着
　　怕我不够自由
　　怕是否太早剥夺我的自由
　　怕我遇到不负责的老师
　　怕我遇到太粗暴的同学
　　……

　　她常设想那么一个情景：一个一岁十一个月，从没离开过家人的孩子突然丢到一个她一个人都不认识的环境里,她似乎看到了那个孩子的可怜，委缩，不适应，哭泣，被欺负…于是她就睡不着觉了。

　　三、妈妈采取的措施

　　不过妈妈毕竟是妈妈，她还是挺往积极的方面去想的。她想，平时她去上班，也是晚上才回来的,我就跟着爷爷奶奶,而我也是不哭的，尽管最开始的时候我也哭几声。她觉得这情形其实是与我上幼儿园类似的。只不过是她上班时，不再把我托给爷爷奶奶照顾而是交给幼儿园照顾而已。所以只要我跟幼儿园建立感情，就象我跟爷爷奶奶建立感情一样，我就不会哭了。她上班时我也会与她说byebye了。

　　所以她觉得第一步是让我建立与幼儿园的感情，至少要与幼儿园的老师认识，有初步的感情。这样我再去幼儿园就不再是去一个陌生的环境，而是去另一个类似爷爷奶奶可以照顾我的地方。

　　于是她找熟人打听，找了一个在她看来环境、吃等都还不错的幼儿园。

　　于是她，请了五天半天的假期。她的初步打算是她带我五个上半天与老师同学认识，让我爷爷奶奶带下五个半天与老师同学认识。

　　四、我的第一天

　　我的第一天就这样到来了。妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，还在额头上给我点了个小红点。她说这样更醒目，老师也更容易记住。

　　一到幼儿园，我看到其它的小朋友都在坐着凳凳吃饭。我哪儿见过这样的情境啊，马上与妈妈招呼都不打一个就自个跑进去坐在一个凳凳上了。自已吃？太好了，我才不让别人帮忙呢，而且我要让其它小朋友们都看看，我也是能自己吃饭的。于是我就很认真地自己吃起来。(妈妈旁白：看来是饿不着了。)

　　吃完的小朋友开始玩玩具了，这等好事怎么我能错过呢，于是我不再吃饭，也去玩玩具，但一个阿姨(妈妈让我叫她老师，没听说过这个称呼，不过看上去挺友好的)说：“吃完饭饭才好玩玩具”，不过我不管了，还是要玩。老师也就不阻挡了。一会儿让去另一个教室玩了.我的眼睛一下子就不够使了。

　　(妈妈旁白：我看她根本就没再注意我，跟着小朋友去他们自己的教室，跟着去厕所，象是一个刚进大观园似的，满是好奇，而老师会定时让他们去上厕所的，我就不怕她尿湿了。我一直躲着，不让她看见，但我却又一直偷偷地盯着她的一举一动。我看到她从一个比她大三、四个月的孩子那儿硬抢了一个拖车过来，我知道她不会受欺负了，尽管她是全园最小的孩子。我看到她喝水时，与其它小朋友干杯，我不担心她不能融入团体了。我看到她玩得那么开心，在沙堆里玩沙，爬上爬下，我不担心她的自由了，我看到中午十点时，老师喂他们又吃早点，我不担心她会饿着了。我看到她玩得那么投入，不担心她不快乐了。我看到她玩热时，老师帮她脱衣服，不担心老师不负责了。一个上午，葳葳就那么二三次，找妈妈，我也就只那么露了一下脸，她又去玩了。所以我相信她就那么一上午时间已经与幼儿园同学和老师有了初步的认识。中午吃饭有一个较长的等待，第一次上幼儿园的孩子有几个又哭起来，睡午觉时，基本上第一次上幼儿园的孩子都哭了。因为我哄葳葳睡的，所以她是没有哭，还拍旁边的小朋友让别哭。我等她睡着后就上班了，并告诉她爷爷奶奶下午二点半来幼儿园，目的是等她找妈妈时再露一下脸，让她明白有家人在附近。)

　　(妈妈旁白：第一天是那么顺利地过去，回家后，葳葳告诉我说：“园，好”。我的所有的顾虑已经去了一大半。但我知道，孩子最可能哭的是吃中饭时和睡觉时，平时因为能玩，就会忘了妈妈，但中饭和睡觉因为有等待或不能玩的因素在内，孩子最容易哭，所以我决定第二天主要只带她睡个觉，在睡觉时与老师及睡觉的环境再熟悉一下，其它时间基本就不管了。)

　　五、我的幼儿园第二天---第九天

　　第二天：

　　妈妈今天带我吃完早饭就回家了，中午睡觉时才来陪我，我正在那儿哭呢，今天中午睡觉时所有第一次上幼儿园的孩子都哭呢，我当然也不例外，不过妈妈来了，我就开心了。我就在妈妈的哄睡中睡着了。今天爷爷奶奶也是到幼儿园快放学的时候才来的，妈妈告诉他们早点把我领回家，但我不愿意，我还没玩够呢，所以爷爷奶奶等到四点半时才把我领走。妈妈回家时，妈妈问我幼儿园的事，我一概说好，妈妈又放心了好多。所以她决定第三天，连中午都不陪我睡觉了。

　　第三天：妈妈今天带我吃我了半餐早饭就走了，她走时我当然哭了，但她现在胆子大多了，竟然那么有把握地头也不回就走了。她走了，我再哭当然也没意思了，所以我也就不哭了。

　　(妈妈旁白：晚上回来时，看到葳葳额头得了一个红星，听说是奖励来的。问葳葳幼儿园怎么样，她还是一概说好，在描述中可以想见玩了球球，沙沙，梯梯，听说老师说中午睡觉也没哭，只十分钟就睡着了。还劝其它小朋友别哭呢。)

　　第四天和第五天：

　　第四天，妈妈陪我进吃早饭的地方就走了，我当然又哭了，不过妈妈其实没走远，她在财务处给我正式报名呢，所以她听见我只哭了一会儿就听不见哭声了。这样导致第五天早上，她一点时间都没浪费，直接送给老师她就上班去了。她好象有把握我只会哭一会儿就不会哭了似的。

　　(妈妈旁白：每天她都是高高兴兴去上幼儿园，显然是喜欢上幼儿园的，所以妈妈决定，周一开始就用车接送了)

　　第六天、第七天、第八天和第九天：

　　妈妈为了我与接送的叔叔也熟悉一下，并熟悉车上的环境，她特意随校车送了我二天，第一天，她走时，我哭了，很伤心的一种。第二天，她走时，我只哭了半声，觉得阿姨(他们让叫老师)抱着也挺好的，就不哭了，妈妈都还没走远呢，所以让她心里得意了一下。第八天，妈妈都不再随我趁车了，把我送上车，叔叔一伸手，我就让他抱我了，本以为妈妈也会上来的，但她却没上来，因为我被她搞糊涂了，所以忘了哭。第九天妈妈要送我上车时，我这次可警觉了，知道是怎么回事了，就搂着妈妈的脖子哭，不过也就几声，叔叔一抱走，我就不哭了。车转弯时，我眼巴巴地看了妈妈一眼，看到她刚好也回头看我呢。我想想有些委屈，但想想幼儿园也是不错的，所以也就随妈妈去吧。

　　六、妈妈的总结

　　我已经自己随校车上幼儿园二天了，而且也不怎么哭了，所以她认为我算是基本顺利地完成了幼儿园的初始阶段。人说久病成医，她才送了九天幼儿园，就以为也彼有心得了，就迫不及待说要与其她的妈妈分享经验了，她的脸皮是不是真的有些厚：

　　1.她认为一定时间的与老师的认识过程是重要的，即使很短，也有胜于无，以免入幼儿园前后的环境及心理落差太大。

　　2.孩子睡午觉及吃午饭时间是上幼儿园中最容易哭的，建议妈妈们在这个时间多陪孩子几次，那怕是多陪一次对孩子也是个安慰。

　　3.晚上回来，多问问孩子上幼儿园情况，你对幼儿园感兴趣，孩子对幼儿园的兴趣也会增强。

　　还有她最后也想暴露一下我上幼儿园后的劣迹：

　　一屁股坐在地上，爬在地上，躺在地上成了我的家常便饭，而以前有爷爷奶奶在，我哪儿敢啊。现在连他们都不管了，他们想，即使现在让我不在地上玩，我去幼儿园后他们也管不着的，所以倒不如听之任之得了，当然他们心里头可能还是觉得蛮失败的：）

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