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七岁男童救人丧生(图)

http://www.sina.com.cn  2002年05月14日 11:15  工人日报天讯在线  

  2000年9月18日,7岁儿童涂迁与伙伴儿张龙到陕西西安外事学院内的一湖边玩耍,张龙不慎掉进湖里,因四周无人抢救,涂迁下湖救人。西安外事学院的学生闻讯赶到湖边,救起张龙,但涂迁却溺水身亡。孩子的母亲涂小爱在得知涂迁的行为后,欣慰其救人之举的同时极度悲伤。

  2001年,母亲涂小爱将涂迁所在学校、西安外事学院、张龙家长告上法庭,以学校对涂迁监护不利、西安外事学院对校内湖泊疏于管理、张龙及家长是涂迁行为的受益人为由,提出索赔要求。

  2001年11月1日,一审法院判决:涂小爱作为涂迁法定监护人,未完全履行法定监护人义务,缺乏对涂迁进行安全教育,对孩子死亡承担主要责任;外事学院因安全管理存在缺陷,同时已补偿死者亲属5000元,合情合理;涂迁上学时间出外玩耍,双水磨小学疏于管理负有一定责任。涂迁获赔偿费用18682.80元,其父母承担6841.40元;西安外事学院承担5000元(已支付);西安市雁塔区丈八沟乡双水磨小学校承担6841.40元。

  2001年11月底,双水磨村小学和涂小爱均不服法院一审判决,遂上诉至西安市中级人民法院。2002年3月18日,西安市中级人民法院对此案进行了公开审理,至今未作出判决。七岁儿童在同伴危难之时是否该舍己救人,各种说法不一。

  在成年人常常见义不能“为”的时代,陕西西安市7岁儿童涂迁的行为却令人汗颜,但他又以救人溺水身亡向社会发出了令生者无法心安的疑问:谁该对他的生命负责?2002年3月18日,陕西省西安市中级人民法院为救人身亡的小学生涂迁所赔一案二审开庭。判决没有当庭宣布,上诉人涂迁的母亲涂小爱在等待着。她说:“打这场官司是我惟一能为死去的孩子做的事。”

  事件:7岁儿童救人身亡2000年9月18日,居住在西安市雁塔区双水磨村7岁男孩儿涂迁的母亲涂小爱同往常一样下班回家。她看见家门锁着,孩子呢?他4点放学,应该到家了呀。涂小爱找到村口见一孩子玩耍,便急急地跑去询问。那孩子张口就说:“涂迁掉到水里了……”话似乎没有说完,孩子便被其母亲急忙拉回了家。涂小爱感到一阵眩晕。不一会,前夫、妹妹等人走过来,他们都吞吞吐吐,说不出涂迁在哪里。涂小爱被越来越多的人围住,她不断地问:“孩子在哪里?上学没有?”

  妹妹终于说话了:“孩子把事情惹下了,想开一点……”涂小爱的头“嗡”的一声……

  18日早晨6时50分左右,涂小爱到了要去上班的时间,孩子醒了但没起床。涂小爱告诉孩子今天要上学,并叮嘱孩子的父亲亲自送去,放学后再接回来。之后,涂小爱放心地离开了家。谁也不曾料到,几个小时后,事情便发生了。

  中午12时,西安外事学院有人发现校内人工湖里掉进两个小孩儿,经奋力抢救,大一些的孩子被救活,而小一点儿的孩子已经死亡。鱼化寨派出所民警经调查得知,被救活的孩子叫张龙,有智力障碍;死亡的孩子叫涂迁,今年7岁,是双水磨小学学生。据张龙讲,事发当时,是他先掉到湖里,涂迁为救他才下水的,参与营救工作的外事学院学生也证实了这一点。

  晚上18时,涂小爱见到儿子的尸体,没有多看两眼,也没有去抱一下,她便倒在了地上……

  孩子没了,做什么事似乎都已经失去了意义,涂小爱甚至后悔为什么今天非要去上班,为什么不亲自照顾孩子。

  诉讼:母亲同时告三方

  2001年8月6日,沉浸在悲痛中将近一年却仍无法自拔的涂小爱将西安外事学院、丈八乡双水磨小学、张龙之父张春连三方告上西安市雁塔区法院。

  涂小爱和她的律师认为:涂迁所在的学校雁塔区双水磨村小学没有尽到监护责任。学生在校期间,对学生的监护责任已由家长转移到学校,学校对学生的学习、人身安全等都负有不可推卸的责任。双水磨小学没有严格的门卫制度,疏于管理,致使涂迁在学习期间外出,造成这场无可挽回的悲剧。

  然而,双水磨小学首先否认了2000年9月18日那天涂迁曾到过学校,并且责怪其家长不经常与学校联系,对孩子缺乏教育。双水磨小学还说,涂迁因父母离婚,户口随母。其父一直掩盖事实,少交借读费760元,学校出于人道主义代为办理平安保险,事发后赔付4000元。

  对于事发地西安外事学院,涂小爱和她的律师认为学院应该是事故的主要责任者。根据被救学生张龙的谈话笔录,涂迁与张龙是翻学院西墙进入外事学院的,但经过现场了解,涂小爱发现学院西墙均在2.8米至3.7米之间,周围也没有可供攀爬的物体。由此,涂小爱认为,由于西安外事学院门卫管理不严,致使两个孩子进入校内。同时,原告涂小爱还指出,西安外事学院既然修了人工湖,不论是否对外营业,都有义务对人工湖进行管理。但根据她对现场的了解,这个人工湖四周有五分之三没有围栏,也不见安全员在湖周围巡查,事故发生地点也没有任何警示标志。这说明西安外事学院疏于对人工湖的管理,没有作好防范措施。外事学院的管理不善是酿成惨剧的直接原因,学院因此应该对孩子的死亡负主要责任。

  事实上,事发后第8天(2000年9月26日),西安外事学院与涂迁的生父李兴安已达成一项一次性补助协议,数额为5000元。学院认为这项已履行完毕的协议应受法律保护。学院明确表示:人工湖是学院自备设施,不对外营业,学院大门进出制度严格,涂迁在中午吃饭时间翻墙入内无法预料,无法进行预先防范;学院人工湖周围有1.2米高的栏杆并设有数块警示牌,学院在客观上已尽到了管理义务。出事后,学院师生实施了抢救行为,而且救活了张龙,对于涂迁之死他们只能表示遗憾。

  母亲涂小爱还认为,儿子是为救张龙不幸身亡,张龙之父张春连是受益人,应将他作为第三被告。张春连却认为张龙有智力障碍,是涂迁带张龙去湖边玩儿才出事的。出事后,张龙被外事学院学生救出,其并非涂迁行为的受益人。

  一审:双方不服

  2001年11月1日,西安市雁塔区法院一审认为:涂小爱作为涂迁法定监护人,未完全履行法定监护人义务,缺乏对涂迁进行安全教育,对孩子死亡承担主要责任。

  外事学院因安全管理存在缺陷,同时已补偿死者亲属5000元,合情合理,应予支持。

  涂迁上学时间出外玩耍,双水磨小学疏于管理负有一定责任。张春连之子张龙智力有障碍,对涂迁死亡事故无过错,故不应承担过错责任。

  原告要求赔偿其精神损失2万元,鉴于其子死亡,确实给其精神上造成一定伤害,酌情赔偿1000元为宜。其要求2万元,缺乏事实依据以及法律依据,不予支持。

  核准涂迁死亡赔偿金额及精神赔偿金18682.80元,扣除外事学院已给付的5000元外,13682.80元由原告与被告双水磨小学各半承担。综上,根据《中华人民共和国民法通则》第一百一十九条之规定,判决如下:

  涂迁获赔偿费用18692.80元,其父母承担6841.40元;西安外事学院承担5000元(已支付);西安市雁塔区丈八沟乡双水磨小学校承担6841.40元,在判决生效后7日内给付。驳回原告其它诉讼请求。

  2001年11月底,双水磨村小学和涂小爱均不服雁塔法院的一审判决,遂上诉至西安市中级人民法院。

  2002年3月18日,西安市中级人民法院对此案进行了公开审理。涂小爱认为孩子送到学校后,监护责任就转移至学校,学校应为涂迁的死负责。双水磨小学以涂迁那天根本没有到学校,学校不应该负责等理由进行了答辩。经过审理,西安市中级人民法院该案审判长宣布休庭。

  追寻:母亲的话

  涂迁走了,他小小的身体和那股自己都不甚明了的侠胆之气终究没能战胜死亡的威胁。面对生命,无法不令人为他惋惜,更无法阻止母亲久久的思念。涂小爱向笔者讲述了涂迁的故事。

  “孩子5岁半时的一天,我带他去菜市场买菜。在一个菜摊前,有人用长镊子去偷别人口袋里的钱,我和另外几个人都看见了,但是,作为成年人,对这种事似乎早已麻木。但这时涂迁走到那个丢钱的人面前说:‘叔叔,刚才有人用长夹子偷你的钱。'并用手指着小偷。当时我真有点害怕,但事后却没有批评涂迁。我对儿子说,妈妈很高兴你能这样做,坏人应该被揭发,你做得很对。作为家长,在日常生活中应该告诉孩子什么是对什么是错,而某些顾虑的产生是因为成人的社会太复杂,她无法向孩子讲明白。”

  “一次,我带孩子乘公共汽车,一位老奶奶逗涂迁说她家有好吃的,有小弟弟,让涂迁跟她去玩。涂迁天真地说:‘我去了,假如你把我卖到别的地方去,妈妈找不见我怎么办?'我认为孩子通过自己对世界的观察、家长的教育,已具备了安全意识,知道有些事是危险的。事发时,当时周围一定是没有大人,涂迁来不及多想就去救张龙了。在这样危险的时候敢去做,不论有没有成功,都是可贵的。人们不能要求他一定得把别人救上来,只要他首先想到的是别人而不是自己,他的行为就是正确的,值得鼓励并应该被社会承认和肯定。”

  讨论:这种行为该不该鼓励

  涂小爱认为,孩子小,思想不成熟,遇到危险情况应该找大人解决,但对儿子舍身救人,她依然十分感动。在悲伤之余,涂迁的正直与勇敢似乎给这位母亲带去了些许安慰。

  但是,作为无民事行为能力人的儿童,冒着令成人都望而却步的危险去见义勇为,是不是应该被鼓励?这成为一个值得讨论的话题。

  某干休所医院的刘女士表示:涂迁的行为的确很可贵,在危急时刻没有丢下小伙伴逃跑。社会上发生的许许多多这类事件中,人们看到的是见死不救和麻木不仁。涂迁作为一个7岁的孩子,没有特别成熟的思想,但他却能够凭借为他人着想的意识,勇敢地去救同伴。结果并不重要,重要的是他的行为所体现的精神。见义勇为应该是从小就进行培养和教育的,如果在孩子很小的时候,家长不鼓励他去见义勇为、去帮助他人,等他大一些的时候,家长的教育极可能不仅起不到正面的作用,反而使孩子陷入困惑。刘女士还认为涂小爱是位坚强的母亲,也是一位很了不起的母亲。

  某大学教师徐女士另有看法:她认为孩子舍身救人的义举固然值得社会的肯定和宣传,但是,生命毕竟已不复存在,这是现实所无法回避的残酷现实。对孩子的教育,首先应该教他们为他人着想、不自私,但在适当的时候也应该教他分辨危险程度的深与浅。现在的孩子接触的东西多,也都很聪明,慢慢教他们一些稍复杂的东西能确保他们的人身安全,也能更好地开启他们的心智。在鼓励他们爱别人的同时,家长更应该告诉他们,不能够做到的善事、好事还有其他的解决办法,比如大声求救、跑去找大人等。


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