沈阳某幼儿园招收幼儿要求家长学历大专以上

　　67.0%的被访者反对该幼儿园的做法

　　一半人认为父母学历高低影响孩子未来发展

　　最近，一则媒体报道引起了公众的广泛注意———沈阳某幼儿园招收幼儿时，要求孩子家长的学历要在大专以上。此举一出，招致了不少人的批评。一些人认为，以父母学历的高低作为招收幼儿入园的条件，是对没有高学历幼儿父母的一种变相歧视。幼儿园的作用是照顾和教育幼儿，把孩子们的父母是否受过高等教育与招生条件扯在一起，实在是无稽之谈。更有一些人尖锐地指出，这种招生方式其实反映了一些人头脑中的“教育等级观念”———以所受教育高低来将人划分成三六九等，这是封建等级制度在某些人头脑中的残余。

　　不可否认的是，任何一个社会之中均存在不同的社会阶层，这种阶层的划分可以是人们的职业、地位、收入或者是某一类人群的特殊爱好，这是一个无法回避的现实。但是，社会存在阶层并不代表人们在日常的生活、工作或是子女接受教育时应得权利的不平等。退一步说，即使在一部分人的思想中存在以各种标准界定的等级制，自己想想可以，他人无权干涉个人思想。但如果把这种思想通过手中掌握的权利表达出来，并影响甚至剥夺了其他人的个人权益时，招致众怒的结果也是必然的了。沈阳这家幼儿园的负责人明确提出招收幼儿的父母必须具有大专以上学历，就是因为损害了部分没有受过高等教育，但又想把自己的孩子送入这家幼儿园的家长和孩子的权益，才引起了人们的普遍愤怒。

　　当然，我们在调查中也发现，相当多的人头脑中还是以各种方式存在着这种“教育等级论”的，其主要表现在，一半人认为父母所受教育程度的高低，对孩子的未来发展有很大影响；41.9%的有孩子的被访者，希望自己的孩子能够多跟家庭文化氛围浓厚，父母受过高等教育的孩子接触；还有32.8%的被访者认为，高学历父母培养的孩子更有发展前途。

　　67.0%

　　67.0%的被访者反对幼儿园的做法

　　我们在调查中发现，沈阳这家幼儿园的行为，的确受到很多被访者的反对：调查中有67.0%的被访者明确表示不赞同该幼儿园的这种做法，19.8%的被访者未置可否，仅有13.1%的被访者表示赞同。

　　我们将所有被访者分为接受过高等教育和未接受过高等教育两组，通过两组人群回答的对比分析我们发现，被访者是否接受过高等教育并不在实质上影响人们对该幼儿园行为的看法：接受过大专以上教育的人群对幼儿园这种做法持“赞同”态度的比例为10.9%，低于高中及以下文化程度15.2%的选择比例，这种差异没有达到统计的显著性。而两个受访群体持“不赞同”的比例分别为70.1%(接受过大专以上教育的被访者)和64.3%(未接受过大专以上教育的被访者)。这两组数字完全可以说明，人们普遍对沈阳这家幼儿园招生时要求幼儿父母必须受过大专以上学历的做法不以为然，不论被访者是否接受过大专以上教育。

　　另外，我们还发现，不同城市被访者的看法存在一定的差异：上海被访者表示赞同的比例为19.0%，要高于北京和广州被访者的选择(北京为13.6%，上海为7.1%)；78.6%的北京被访者对这家幼儿园的做法表示反对，而上海和广州被访者的选择比例分别为58.0%和64.3%。

　　54.7%

　　54.7%的被访者认为智力测试是更公平的招收幼儿的条件

　　既然大部分人不赞同沈阳这家幼儿园以孩子父母是否受过大专以上教育为招生标准，那么，如果幼儿园想对入园幼儿进行选择，被访者认为什么样的标准才更容易被人接受并相对公平呢？

　　在我们为被访者所列的四个选项中，“智力测试”的方式被看作是相对公平的条件———54.7%的被访者选择“智力测试”是比较公平的选择幼儿的条件；还有37.2%的被访者认为对幼儿进行“艺术考试等形式”是比较公平的考查手段；当然，也有极少数的被访者认为“收取高额赞助费”(5.7%)和“以父母学历高低”(2.4%)是招收幼儿最公平的条件。其中，广州被访者认为以“艺术考试等形式”作为招收幼儿的条件更公平的比例为61.0%，远远高于北京和上海被访者的选择(北京为30.0%，上海为22.5%)；而在超过六成的北京被访者和超过七成的上海被访者看来，“智力测试”对孩子来讲才是更公平的招生方式，而广州被访者认可“智力测试”选择的刚刚超过1/3。

　　七成

　　近七成被访者对该幼儿园的做法表示愤怒和谴责

　　那么，当被访者听说沈阳这家幼儿园的做法后，人们的心理感受和态度是什么样的呢？调查显示，有接近七成的被访者表现出愤怒和谴责的态度。

　　52.4%的被访者表示“非常气愤，这样做是对文化程度不高的幼儿父母的一种变相歧视”；16.2%的被访者直接指出，“这是封建思想的残余，是等级制度的思想在作怪”，两者相加接近七成。但也有18.2%的被访者认可该幼儿园的做法，认为“幼儿园这样做有一定道理，有文化氛围的家庭培养出来的孩子素质比一般孩子要好”；还有13.1%的被访者觉得“无所谓，幼儿园有选择的权利”，后两者相加超过三成。

　　其中，广州被访者对沈阳这家幼儿园做法持反对态度的人最多：60.5%的广州被访者认为该幼儿园做法是对文化程度不高幼儿父母的歧视，高出北京和上海被访者的选择10个百分点以上(北京为50.0%，上海为46.5%)；还有21.9%的广州被访者认为“这是封建思想的残余，是等级制度的思想在作怪”，也高于北京和上海被访者的选择(北京为12.6%，上海为14.0%)。

　　59.9%

　　59.9%的被访者认为，幼儿园的根本目的是广告宣传

　　那么，人们认为这家幼儿园作出这样的规定的根本目的是什么呢？59.9%的被访者认为，现在的幼儿园竞争十分激烈，所以这家幼儿园规定招收幼儿的父母学历在大专以上只是一个幌子，其真正目的是这样做可以提高这家幼儿园的知名度，达到宣传效果；45.8%的被访者认为，幼儿园管理者定出这样的标准可能是报考这个幼儿园的孩子确实太多，他们人为设定这样的选择条件也是为了方便选择；39.9%的被访者认为“这个幼儿园可能各方面设施都很好，所以他们在招生时希望招收家庭条件好的孩子”，因为受过高等教育的父母相对于没有受过高等教育的父母，一般来讲其工作更稳定，收入更高；19.3%的被访者坚持认为，他们规定如此令人反感的入园条件，其根本还是在于幼儿园管理者的思想根源存在以所受教育高低论人的等级制度———“这个幼儿园的负责人认为文化高的父母生出来的孩子就聪明”。

　　一半

　　一半被访者认为父母所受教育高低影响孩子的未来发展

　　虽然大部分人不赞同沈阳这家幼儿园在招收幼儿时规定父母学历的做法，但我们通过调查发现，“父母所受教育高低对孩子未来发展有很大影响”的想法，还是被相当多的被访者所接受和认可的。

　　调查表明，有11.2%的被访者相信，父母文化程度的高低对孩子未来成长的影响“很大”；38.8%的被访者相信影响“比较大”，两者相加刚好占被访者比例的一半。33.9%的被访者认为影响“一般”，16.1%的被访者认为“没有什么影响”，孩子前途如何主要看他个人的努力和机遇。可以看出，一半被访者承认父母文化高低对孩子未来发展存在不同影响。而沈阳这家幼儿园的做法，也是从某种程度上考虑了这种可能性，并公开将这种想法传达出来。因此该幼儿园这种看起来令人反感的招生条件，在被访者中是有一定的思想基础的。

　　调查数据表明，这种以父母所受教育高低来判定孩子未来发展的想法———我们姑且称之为一种变相的“教育等级论”———在北京被访者中尤为明显：认为父母所受教育对孩子影响“很大”的比例占到21.4%，高出上海被访者10个百分点以上，而广州被访者对此的选择仅为1.9%。

　　41.9%

　　41.9%的被访者希望自己的孩子多和高学历父母的孩子交往

　　我们还发现，人们头脑中这种变相的“教育等级观念”，在41.9%的已有孩子的被访者中，表现为希望自己的孩子能多和一些父母学历高、家庭文化环境好的孩子交往———这个比例在总体被访人群中并不少。这部分被访者可能认为，家庭文化氛围浓厚的家庭熏陶出来的孩子，应该更知书达理，其品质更值得家长信赖。而51.4%的被访者认为，自己从不刻意要求孩子多和家庭文化氛围好的孩子接触，他们对孩子之间的交往采取“无所谓，要看孩子意愿”的态度；6.7%的被访者则明确表示不愿意让自己的孩子多和父母文化高的孩子交往，至于其原因，我们不好妄加推断。

　　1/3

　　近1/3的被访者认为高学历父母的孩子更有前途

　　为了更加明确被访者对“父母受过高等教育对孩子影响如何”的看法，我们进一步提出“您是否认为是高学历的父母培养出来的孩子更有前途”这一问题。

　　有60.6%的被访者选择“难说，要综合考虑各种因素”；将近1/3(32.8%)的被访者依然认为“高学历父母培养的孩子更有发展前途”；6.7%的被访者则选择“低学历父母培养的孩子”。由于我们向被访者提出的这个问题比较敏感，所以被访者的回答相对趋于保守。但1/3的比例仍旧是不低的。

　　其中，上海和广州被访者认为“高学历父母培养的孩子”更有前途的人要高于北京被访者(上海为35.5%，广州为35.2%，北京为27.7%)；而北京被访者更倾向于“难说，要综合考虑各种因素”的说法(北京为68.4%，上海为59.0%，广州为54.3%)。

　　调查数字还显示，大专及以上文化程度的被访者并没有因为自己受过高等教育，就觉得在父母受过高等教育的家庭氛围中长大的孩子会更有前途。他们选择“高学历父母培养的孩子”更有前途的比例为30.6%，还要略低于高中及以下文化程度被访者的选择(34.8%)；认为应该综合考虑各种因素的选择比例分别为63.9%，也要高于高中及以下文化程度被访者57.5%的选择率。当然，这种差异并没有达到统计的显著性，因此我们只能判定被访者所受教育程度高低，并不影响人们对“高学历家长培养出来的孩子是否会更有前途”的回答。

　　39.4%

　　39.4%的被访者认为符合规定的家长会送孩子来这家幼儿园

　　不管出于什么样的目的，沈阳这家幼儿园还是想吸引那些受过高等教育家庭的子女入园的。但此规定的出台是否能起到相应的作用，甚至是适得其反呢？

　　超过一半的被访者(50.6%)对那些具备大专学历的家长是否会送自己的孩子去该幼儿园表示“说不好”；39.4%的被访者认为具有大专以上学历的家长还是“会”把自己的孩子送到这家幼儿园的；9.9%的被访者认为“不会”。

　　认为会将自己的子女送到该幼儿园的被访者认为，“他们更愿意自己的孩子和父母均为高学历的孩子一起玩”(提及率为55.6%)；其他几个原因依次是“他们对幼儿园优良教育条件和设施更信任”、“他们的学历符合幼儿园的规定，其子女入托不具有限制性”，提及率分别为53.9%和41.2%。

　　在调查中，我们向被访者提出，“假如您和您的爱人均具备大专以上学历，您会不会考虑把孩子送到这种要求父母学历的幼儿园去呢？”结果表明，33.6%的被访者回答“会考虑”，27.1%的被访者明确表示“不会考虑”，39.3%的被访者未置可否。

　　2/3

　　接近2/3的被访者认为好的幼儿园对孩子发展有重要作用

　　如今的社会充满了激烈的竞争，绝大部分家长都希望自己的孩子能够从小就在重点小学和重点中学学习，这样才可以确保孩子能够顺利进入一个比较好的大学选择一个更有发展的专业，从而为自己谋求一个更好的职业和未来。那么，父母们对尚处于儿童阶段的孩子是否也有类似的想法，认为好的幼儿园也对孩子的未来发展有好处呢？生活中有这种想法的人占了大部分，接近2/3。

　　20.0%的被访者相信，让孩子上一个教育条件好的幼儿园对他(她)今后的学业发展“有很大的好处”；45.9%的人认为“有比较大的好处”,两者相加接近2/3；34.1%的人认为“一般，没什么太大关系”。与广州被访者相比，北京和上海被访者更相信教育条件好的幼儿园对子女今后的学业发展的重要作用。

　　★本次调查技术报告-调查设计：杨文建李佳李阳-调查执行：勺海市场研究公司舆论研究部-执行说明：2003年6月27日至7月1日，勺海市场研究公司采用配额抽样的方法，从北京、上海、广州三地居民家庭中分别随机调查了206人、200人和210人共616名当地居民，了解公众对一些婚姻现象的看法和态度。这些被访者的年龄在25至55岁之间，性别比例大约为1比1。

　　样本一

　　姓名：尤女士 性别：女 年龄：32岁 学历：大专 职业：科研人员

　　我觉得沈阳这家幼儿园的做法很不好。如果一个孩子因为父母没上过大学就不能进入这家幼儿园，这会给孩子的心理造成什么样的影响？而这个孩子的父母又该怎样回答孩子？所以听到这个消息我感觉很气愤。不过，我还是认为高学历父母培养出来的孩子更有前途。相对而言，有知识的父母更重视孩子的早期教育，也更有精力和能力关注孩子成长过程中出现的各种问题。这对孩子的心理发展是十分重要的。我个人认为学历不高的父母可能更关心孩子生活方面的问题，而对孩子心理和思想上的变化容易忽略。我很重视孩子在幼儿园阶段的培养，所以我会让我的孩子在幼儿园接受中英文双语教育。孩子在这个时候可塑性最强，也最容易学习语言，应该从小为他打下一个良好的基础。-文/本报实习记者李佳

　　样本二

　　 姓名：侯女士 性别：女 年龄：34岁 学历：本科 职业：企业文员

　　我觉得这个幼儿园要求孩子的家长学历在大专以上，可能是一种广告手段，是为了达到宣传自己的目的。这家幼儿园做这样的要求还是有一定的道理的，因为孩子主要受家庭环境的影响，而家庭文化氛围对孩子会有一种潜移默化的影响。不过要是说有文化的家庭培养出来的孩子就更有前途，这个我并不认同。孩子将来还有那么多年的发展，还要受各种因素的影响，这主要看他自己，而不在父母是否受过高等教育。

　　孩子的童年应该是快乐的，所以我赞成孩子现在还是以玩为主。完全没有必要过早地学习各种知识，因为孩子以后还要接受十多年的学校教育，现在不必着急。