一个10岁小女孩天真地问妈妈：“碉堡是什么东西，董存瑞炸碉堡是不是为了改革开放？”小女孩的提问让她的妈妈深感忧虑

　　近日，长春市民于女士打来了一个充满焦虑的电话：她10岁的女儿一次在听“董存瑞炸碉堡”时，竟然问她“碉堡是什么东西，是不是为了改革开放才炸的”？对于女儿奇怪甚至令人啼笑皆非的问题，于女士担心，孩子历史知识的缺乏以及目前他们接受的教育会给其全面成长带来不利。12日下午，于女士带着女儿玲玲(化名)赶到本报，记者与这个10岁女孩进行了一次对话。

　　一丝担忧孩子不知碉堡为何物

　　几天前，于女士给女儿讲“董存瑞炸碉堡”的故事。女儿问她什么是碉堡，她解释说碉堡就是炮楼，女儿又问炮楼是什么。之后不管于女士怎么解释，女儿就是听不明白，而且还问“炸碉堡是不是为了改革开放”。

　　于女士说，恐怕像她女儿这样的孩子还有很多。现在很多家长只注重让孩子学习语文、外语和数学等主科。平时对孩子也多是这样的教育：“要好好学，考出好成绩，否则将来就考不上大学，就不会有好工作。”很多老师在授课过程中也是围绕课本，惟恐考试成绩比外校差。在这种情况下，孩子们学到的知识就非常单一，与素质教育要求相差甚远。

　　于女士想通过本报呼吁一下，希望能多播放一些历史题材的影片，让孩子多了解一些历史知识，多了解一些英雄人物。她还建议少年宫、科技馆在假期里多搞一些爱国主义题材的历史知识展览，丰富孩子们的假期生活。

　　一场对话

　　不明白董存瑞炸碉堡

　　本报记者与10岁女孩玲玲展开了一场对话。

　　记者：小朋友，现在上小学几年级了？期末考试考得好不好？

　　玲玲：再开学就该上三年级了。这次考试我在班上排第二。

　　记者：怎么想起来要问妈妈“董存瑞炸碉堡”这个故事的？

　　玲玲：我们暑假留作业，老师要求我们把像雷锋叔叔这样的英雄故事写下来，我写不出来，因为我也不知道以前都有谁呀。妈妈告诉我有一个“董存瑞炸碉堡”的故事，可我不太明白。

　　记者：你在课本里没有读到过董存瑞、邱少云、黄继光的英雄事迹吗？

　　玲玲：没有，我们课本里好像没有这样的故事，只学过雷锋叔叔助人为乐的故事。

　　记者：你知道班上其他同学对这些英雄故事了解得多吗？

　　玲玲：好像他们了解得也不多，一般都不知道。

　　记者：你平时喜欢读课外书吗？有时间会看一些什么书？

　　玲玲：没读过什么课外书，在学校老师给订过一些《我们爱科学》、《求知时报》这样的读物，不过都是辅导学习用的。

　　记者：看过电影《地道战》、《铁道游击队》吗？

　　玲玲：没有，只要考试不考，我就不会看。没意思，不想看。

　　记者：你平常看电视都看什么？

　　玲玲：看动画片，还看《还珠格格》。

　　记者：学校里经常组织你们看电影吗？

　　玲玲：有时候会去看，我们看的电影，也都是动画片。

　　记者：听过“我在马路边捡到一分钱”的歌谣吗？

　　玲玲：没有。再说一分钱捡了干啥呀？一种反思教育孩子存在盲点与玲玲对话后，记者采访了长春市一O三中学东校区小学部三年部隋红娟老师。她向记者介绍了日常进行爱国主义教育的情况：“在我所分管的班级里，主要是通过在‘九一八事变’、‘十一国庆节’等纪念日出一些板报，介绍英雄事迹。平常在授课过程中提到董存瑞、邱少云等英雄人物时，我们就把相关的详细资料提供给学生。另外，每次开家长会的时候，我们都建议家长给孩子买一些英雄人物和历史名人成长经历方面的书籍。学校每学期都会组织观看4场爱国主义教育电影。假期里，我们也让孩子在家里多看《东方儿童》、《焦点访谈》等节目，让孩子多了解和关注社会热点。”

　　隋老师表示，这个10岁孩子的事例，也是对我们教学的一种质疑，有些老师没有把兴奋点放在这方面，造成孩子在历史知识上的盲点。孩子们要在学好电脑、英语等知识的同时，把革命传统继承好，培养自己良好的思想品德。

　　长春市教育局有关负责人表示，现在一些家长忽视了对孩子在这方面的教育，对孩子的全面成长不利。针对于此，长春市从小学到中学的各级学校都应通过主题班会、相关课程等形式普遍开展德育教育，尤其是加强爱国主义教育。此外，家长也应该多给孩子补充一些课外知识。

　　记者感言

　　给孩子补上“历史课”

　　结束这个采访，记者心里产生了一种担忧。于女士的担忧并非杞人忧天。目前对中国历史不了解或基本不了解的青少年为数不少，很多孩子说起明星头头是道，但对历史上的英雄人物却毫无兴趣。一个10岁的孩子竟然不知道董存瑞、邱少云、黄继光。这当然不能说都是他们的错，我们这些大人应该反思，我们给孩子灌输了什么样的知识？一个不知道自己国家历史的人，就是忘记了过去，就是抛却了传承数千年来我们民族优秀的传统美德和行为准则。

　　上个世纪七八十年代出生的孩子，是在《红岩》、《林海雪原》、《铁道游击队》这一类“小人书”的陪伴下成长起来的，还可以通过《小喇叭》等广播节目了解相当多的英雄故事，潜移默化地学到做人的道理；而现在时代发展了，孩子们看得更多的却是精美的卡通漫画、科幻故事、动画片，还有《还珠格格》让他们痴迷；即使原本能反映历史的电视剧题材也大都被戏剧化，失去了原有的真实，让孩子们无法判断。个别学校放映的教育片也只是为了追求课堂教学的效果，对历史知识涉及较少，最终造成了孩子知识的“瘸腿儿”。

　　希望我们所有的人都能够深思，多关心一下现在的孩子，给他们及时补上“历史课”，使他们从小就能真正接受到爱国主义教育。本报记者吕宏文