奇怪的声音
清晨，孩子们和往日一样早早地来到幼儿园，开始了一天的生活和学习。开开和骄骄依然来到他们的植物朋友“太阳花”前面给花宝宝浇水，用期盼的眼神看着花蕾，交流着他们的新发现。
“哎！我听到了奇怪的声音！”在自然角另一头的婧婧招呼大家。于是好奇的孩子三三两两围上来，只见婧婧手里拿了一只观赏用的大海螺，神秘地对大家说；“这里面有声音，好奇怪，好恐怖呀！不信你们听听！”“里面怎么会有声音呢？谁发出的声音呢？”大家都看着空海螺壳，一脸的疑惑。
“我来听听看！”东东一把抓过海螺壳对着婧婧指的地方侧着耳朵仔细地听起来。“真的！我听到了魔鬼的声音，海螺里有魔鬼！”这句话像一颗炸弹，在孩子们中间炸开了。所有的孩子都围了过来，个个眨着眼睛侧着耳朵听起海螺壳的声音来。“我听到了大海的声音！”“我听到了另外一个世界的声音！”“我听到了炒菜的声音”，“我听到了……”在孩子们惊奇于自己的发现时，爱提问的牛牛发问了：“为什么海螺壳里会有奇怪的声音呢？”这一问让孩子们皱起了眉头，你看我，我看你，谁也说不上来。
孩子们不由自主地围到了我身边。面对孩子们求援的目光，我顿觉羞愧不堪，孩子们心目中的“问不倒”今天怎么就被问倒了呢？“我们一起去找找答案吧！”我抱着和孩子们一起学习的态度来到了自然角，仔细地和孩子们一起听海螺壳，这一下我突然有些明白了！因势利导，我请孩子们再找一找：活动室里还有什么东西里面也有奇怪的声音？孩子们的兴致和热情又一次被激活了，他们投入地找遍整个活动室，不一会儿孩子们就兴奋地发布最新消息：“我发现空薯片罐子里有声音！”“我发现空可乐瓶里有奇怪的声音！”“我发现喝水的杯子里也有奇怪的声音！”“我发现……”他们一边拿着有奇怪声音的物品一边相互听着，嘴角露出了得意的神情。
“问题的答案就在你们手里有奇怪声音的东西里！”我神秘地说。“这些东西什么地方是一样的呢？”“我知道了，这些东西都是密封的。”子逸回答道。“只有一个洞洞(开口)。”妞妞补充说。“那是谁发出的声音呢？”我又引导他们，“里面没有东西呀！”钦钦用力倒了倒海螺壳说。子逸大叫：“我知道了，里面只有空气，耳朵堵住了洞洞，空气跑不出来，是空气的声音！”周围的小朋友也认同地喊起来：“我们发现了，是空气的声音！空气的声音！”孩子们豁然开朗。“你们真聪明，自己找到了答案。只要肯动脑筋，就会发现更多的秘密！”孩子们一边听着一边仍沉浸在他们探索的世界中……
(江苏省苏州市新区新升幼儿园杨燕)
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