正准备组织孩子们做体育游戏，忽然发现，二十张小嘴巴中，一张小嘴巴在不停地“运动”着，不仔细看还真难发现，原来菁菁又偷偷从家带糖来了。

　　我试图用眼神暗示她，可目光怎么也碰不到一起。于是，我安排了一个小节目，让孩子们一起唱《牙宝宝》这首歌，所有的孩子都拍手大声唱着，只有菁菁紧闭嘴巴，眼睛狡猾地朝我一笑。我也满含爱意的冲她一笑。当我再准备和孩子们做游戏时，菁菁小嘴巴里的糖早已转移到衣兜里去了，游戏结束后，菁菁主动地把糖块全部上缴，我们的小秘密谁都不知道。

　　过后反思：如果我当众让菁菁把嘴里的糖吐掉，孩子肯定感到难堪。而这样处理，不但使问题得到了解决，还给了她尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境，这不正体现了老师对孩子的那份尊重和爱的艺术吗？

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