北京“争当小实验家”教师培训现场

教师们自己动手操作比赛器材（1）

全国组委会器材培训现场

　　近日，首届“争当小实验家”全国少年儿童交流活动北京地区教师培训会在北京师范大学拉开帷幕。中国科普研究所的翟立原研究员、教育部教学课程研究所任长松博士为北京各区参加活动的中小学辅导教师进行了关于科学体验活动和探究式学习意义的培训。

　　培训会上，专家们一致认为“只有在参与科学体验活动的过程中才能真正理解科学”，让孩子在科学体验活动中“学会学习、学会生存、尝试创新、全面发展”。会后，教师们还兴致勃勃的自己动手操作比赛器材。

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