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1-3岁分组课 |
优秀家长成就宝宝未来――综合亲职教育课程 |
1-3岁的宝宝有什么特点,他们会什么又有怎样的想法和感受,教养这个年龄段的宝宝家长应该掌握什么原则,用什么方式促进宝宝身心发展 |
·让宝宝更健康 |
肥胖对儿童发展的严重影响及其防治――宝宝是不是超重了,为什么会超重,“肥胖的宝宝”成长中有什么问题,运动和协调性不好吗?心理素质会变差吗?家长怎样预防宝宝肥胖又怎样对待宝宝超重的问题 睡眠对儿童发展的影响和培养良好睡眠习惯――宝宝为什么不爱睡觉,睡着后为什么又会醒来甚至哭闹,睡眠不好会影响身高和智力吗,怎样纠正宝宝的坏毛病,怎样建立良好的睡眠习惯 从症状辨别宝宝可能的疾病――宝宝大便不好、吃饭不好、脾气不好、咳嗽、发热、出皮疹、摔伤了……等等令人担心的情况,要不要看医生,家长应该如何处理 |
·让宝宝更聪明 |
有效的智力发展手段和方法——家长怎样提高宝宝的智力,作哪些游戏活动和具体怎么做,智力游戏时怎样促进宝宝发展的,哪些活动是没有价值的
宝宝运动协调能力的发展和培养――宝宝不敢走路怎么办,会走以后需要发展哪些运动能力呢,宝宝经常摔跤是不是大问题,运动游戏和活动量家长怎样掌握,宝宝动个不停怎么办,不会是患了多动症吧 宝宝认知能力的发展和培养——宝宝能认识多少东西,能理解什么呢,他的认知能力是怎么发展的,家长要不要多教孩子写东西,教什么呢,教得太多会不会适得其反导致将来不爱学习呢? 宝宝语言能力发展和培养――宝宝怎么不爱说话,为什么发音不清楚,语言的发展怎样才是正常的,多听儿歌讲故事好不好,言语能力怎么培养效果最好 宝宝操作能力的发展和培养――宝宝不爱做动手游戏怎么办,喜欢到处乱画要不要限制,应该跟宝宝玩哪些游戏,游戏中怎样要求宝宝,促进操作能力发展真的对大脑发育有帮助吗 宝宝注意和记忆能力的发展和培养――宝宝为什么老是注意力不集中,有时候听不见看不见是故意的还是有问题,孩子应该注意多长时间,太集中了是不是也不好,他能记住什么,怎样培养良好的注意和记忆能力呢 |
·让宝宝更幸福 |
从小培养健康个性成就宝宝未来――宝宝太任性了、动不动就哭闹耍赖、胆子太小、什么事都要做好差一点就烦躁、总是缠着大人、不懂得跟别人分享……这些问题严重吗,要不要干涉,怎样培养宝宝的良好个性呢 家庭关系对儿童发展的重要影响――母亲父亲、祖父母亲还有阿姨和其他家庭成员,对孩子的发展有什么影响,父母或婆媳之间有矛盾影响孩子吗,爸爸长期出差对男孩女孩的成长有什么不同的影响,家庭关系中的矛盾和问题怎样改善、怎样弥补 宝宝偏食和厌食的预防和处理――宝宝挑食、偏食、不爱吃饭怎么办,追着喂怕养成坏习惯,不管他又怕营养不够,该如何是好,零食能给吗又怎样把握尺度,预防偏食厌食的办法 为宝宝入幼儿园做好身心准备――宝宝上幼儿园之前需要做那些准备,他会不会哭,适应不了怎么办,听说刚上幼儿园容易生病是真的吗,生活能力和作息习惯有矛盾该如何调整,宝宝现在的情况是上幼儿园好还是再等等 |
·让宝宝更成功 |
创造有教育功能的家庭环境――家庭环境对宝宝成长具有重要影响,家里的环境应该怎样布置和安排,管什么画,听什么音乐,能不能看电视,怎样安排宝宝在家庭环境中的活动 启迪智慧的亲子互动游戏――经典的亲子互动游戏,让家长觉得有趣让宝宝感到好玩,真正的寓教于乐,在游戏中培养宝宝的智力和交往能力 伙伴交往对心智和个性发展的价值――宝宝不爱跟小朋友玩、总是抢别人的玩具、经常受人欺负、特别好表现自己……这些情况怎么办,让宝宝跟大孩子玩好还是跟小孩子玩好,家长怎样对待孩子伙伴交往中的矛盾 |
·让育儿难题迎刃而解――主题互动讨论交流课共同讨论家长关心的实际问题,如宝宝不好好吃饭、睡眠问题、坏脾气、危险举动、胆小、多动等等现象,如何理解和应对 |