德育教育从幼儿抓起
这天下午，孩子们刚起床。有人捎信来说，周全小朋友的爸爸生病了，正在抢救。周全伤心地哭了，大家也很难过。龚老师说，咱们一起来叠纸鹤吧，大家用心叠满1000只的时候，周爸爸就会好起来。叠着叠着，周全的眼泪干了。叠着叠着，孩子们的心更靠近了。
在长沙市诺贝尔摇篮幼儿园的4家分园中，类似的故事天天都在发生。无数这样的故事刻在每个孩子幼小的心灵里，又随他们走进家庭、传播给邻家的小伙伴。
正本清源看德育
有人觉得，幼儿园谈思想道德教育太离谱，诺贝尔摇篮幼儿园的创始人谢庆不这样看。他总爱讲两个故事：
1987年，75位诺贝尔奖得主聚首巴黎。有人问其中一位老人：哪所大学对您影响最大？老人回答：幼儿园。
前两年，杨叔子院士去看望卧病的南京大学老校长曲钦岳。谈到大学育人，杨叔子说，我觉得问题出在中学、小学、幼儿园。虚弱的曲老挣扎着坐起来，紧握着杨院士的手：“你说得对！你说得对！”
谢庆的儿子3岁那年，有一次突然提出要帮妈妈洗碗。谢庆说，好啊，如果你吃饭不再掉饭粒儿，爸爸可以“奖励”你洗一次碗。儿子为了得到“奖励”，改掉了不少不良习惯。
“在很多成年人看来，劳动是惩罚，学习是受罪，德育是枯燥的说教。这种认识会不自觉地影响到对孩子的教育。事实上，孩子的心灵是一张白纸，只要不带偏见，这些都可以是很有趣的事情。”谢庆要做的，是“颠覆”成年人固有的误区，给孩子带来快乐、轻松、自然的教育。
教育无处不在
走进“诺贝尔摇篮”，宽阔的草坪里是植物拼成的各种几何图案。用楷、篆、象形体写的汉字贴满了廊柱。以愚公移山、精卫填海等为主题的壁画随处可见。每个小朋友的椅背上都贴着一个与自己名字相关的成语。
“在谢老师看来，教育无处不在，到处都是丰富的教育资源。”第三分园园长说，“给孩子们洗脚，我们从一只脚上几个趾头教起，上面叫脚背，下面叫脚板，前面是脚尖，后面是脚跟……”
这种理念运用到德育上，教育题材俯拾即是。
幼儿园经常组织孩子走出小区，走进自然。橘子洲头，爱晚亭边，岳麓山顶，孩子们兴奋地拿起画笔，描绘自己的美丽家园：“长沙最美！家乡最美！”
“六一”儿童节，小朋友到田汉大剧院进行文艺汇演。一路上，老师跟孩子们边走边聊。“你们知道田汉是谁吗？我们每天唱的国歌就是他作词的。”“田汉大剧院是不是很漂亮？可是60多年前因为日寇入侵，这里被大火烧得片瓦不留。就像歌里唱的，‘中华民族到了最危险的时候’……”
去年“两会”闭幕的记者招待会后，孩子们回到家里，就都能向父母背诵温家宝总理吟咏的爱国主义名篇：“葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！”
幼儿经典诵读，是“诺贝尔摇篮”将智力开发与品格教育相结合的一大特色。
伴随着《高山流水》、《阳关三叠》的古曲，孩子们听《论语》、《中庸》，读唐诗、宋词，背《千字文》、《三字经》。
谁说古诗文过眼无痕？奶奶和朱博莛吃包子。小博莛平时最爱吃馅儿，不爱吃皮，这天却把包子馅儿掏出来直往奶奶嘴里塞：“奶奶，老师说‘融四岁，能让梨’。我3岁了，包子馅儿以后都归你。”奶奶含着一口包子，泪水长流。
听到这些，著名学者郭齐家教授不住赞叹：“学习经典，弘扬民族精神，北有圣陶学校，南有诺贝尔摇篮。”楚辞泰斗文怀沙老人亲赐墨宝：“春兰与秋菊，长无绝于终古。”
跟孩子一块儿成长
家长是孩子的第一任教师。“诺贝尔摇篮”在培育孩子的同时，不忘“5(每周在幼儿园的时间)＋2(在家的时间)＝0”的教训。
很多家长至今还记得2001年11月18日，“诺贝尔摇篮”家长学校成立时，谢庆老师讲过的一段话：“也许，你平时诚信缺失，可你在孩子面前绝不能撒谎；也许，你平时粗鲁无礼，可你在孩子面前必须衣着整洁，谈吐文明，举止端正……孩子就是一台录音机、一架摄像机，无论你在他面前说什么，做什么，他都会以令你惊讶的方式把它们重播出来！”
谢庆经常自费买书送给家长和老师。刚开始，大家没怎么当回事。到后来，幼儿园定期进行考试，“不管是局长、处长，还是农民、工人，到了幼儿园只有一个身份———家长。”对于不用心读书的老师，谢庆更有办法，他当着几百名家长的面说，“大家回去以后，看书有任何不明白的地方，可以随时给园长和老师打电话。”
蒋斌老师班上有个孩子觉得老师总批评自己，不公平。蒋斌专门拿出两节课的时间跟孩子们讨论公平：“大家说几加几等于2呀？对，1＋1＝2，0＋2＝2，3-1＝2……我们会有无数种得到2的方法。方法多种多样，但老师对你们的爱是一样的。老师喜欢摸小杰的头，因为他的头大；老师喜欢拍青青的肩膀，因为他个子高；老师喜欢顶小磊的屁股，因为他胖乎乎不爱动，他们会不会觉得老师不公平呢？”
一个21岁的男孩何以能有这样的思想和技巧？蒋斌没有了“孩子王”的神气：“其实，我只是跟他们一块儿成长。”
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