用爱心培养孩子健康成长

　　吴 康 萍

　　首先，让我向大家作个自我介绍。我叫吴康萍，现在江西省图书馆工作。我先生在江西省科技情报研究所工作。我们有两个女儿，老大曹力鸥和老二曹力鲲。老大1992年从南昌一中考取清华大学，1997年保送清华研究生，2000年赴美，在美国麻省理工学院攻读“城市区域规划”博士学位。老二曹力鲲1994年从师大附中考取东南大学，1999年考取该校研究生，2002年赴美留学，在美国德州大学攻读“景观设计”双硕士学位。

　　我的孩子是在没有家庭提供经济支持的情况下(除路费外)赴美留学的，非常不易。她们的优秀成绩，在我周围引起不小的轰动，同事、朋友经常找我咨询教育孩子方面的问题。特别是在江西省内颇有影响的《今日家庭报》在头版头条以《寻常人家一门双留美、母亲传经倾倒众家长》为题进行报道后，我家的电话总是响个不停，还不断有人到单位来找我，希望我能在教育孩子的问题上帮助他们“排忧解惑”。由此，我结识了不少家长朋友，同时更深深理解了许多父母希望教育好子女的急切心情。近两年来，我作了9场题为“与孩子共同成长”的专题报告，介绍自己在教育孩子过程中的一些心得体会。

　　一、孩子成才后天因素更重要

　　孩子生下来，先天条件是不可否定的，我们要承认人的天赋是有差异的。但一个孩子要想真正成才，后天的因素更为重要。孩子从小学到中学到大学，十几年的时间想要一直保持好的成绩，后天的环境和教育起着十分重要的作用。一般说来，孩子小学期间学习成绩优良，可以较多地凭脑子聪明，而到了中学以后，要想继续保持学习成绩优良，后天的因素恐怕就起着更为重要的作用了。这些后天因素，就是人们常说的非智力因素。比如勤奋上进的精神；刻苦拼搏的意志；目标明确，持之以恒的信心；虚怀若谷，严谨认真的态度等等。这些良好的素质，健全的人格，是使孩子们在人生的道路上跨越坎坷，登上成功的顶峰的必要保证。

　　二、热爱劳动，自己的事情自己做

　　我从孩子小时候开始，就要求她们热爱劳动，培养她们自己的事情自己做。三岁以后，她们都自己穿衣服，七岁以后，都分床单睡。冬天那怕衣服多，衣服厚，也要求她们自己穿、自己脱；夏天就要求她们动手洗自己的一些小衣物。再大一点，我慢慢让他们干一些力所能及的家务活。象老大大一点，就抹家具；老二小一点，就整理东西，扫扫地。这时家长不要怕他们做得不够好而不让他们干，要注意不能放过锻炼他们的机会。并且要常常检查他们干活的质量，不允许她们敷衍了事。我们就是这样让孩子在日常生活中多做些小事、杂事，来磨练她们自己的动手能力，同时培养起做事认真、细致的习惯。不要小看了做这些小事，只有从小能认认真真地做好自己身边的小事，日后长大了才能在社会上挑大梁，做大事，成为祖国的栋梁之才。

　　三、凡事讲信誉，说到做到

　　凡事讲信誉，说到做到，是为人处世的基本原则，我要让孩子从小形成这种良好的素质。记得老大曹力鸥上小学四年级时，我托人从外地买了一双漂亮的小皮鞋给她。她一看，爱不释手，当天就要穿着上学去。孩子爱美，无可厚非。但是我看天气阴沉沉地要下雷阵雨，就劝她别穿，可她就是想穿。我说，你能对新鞋负责吗？她说能！我就不再阻拦，让她穿着新鞋上学了。结果不出所料，天下了一场大雨，放学的时候，雨流遍地。她看着满地的水，想起自己的承诺，毫不犹豫地脱下新鞋放进书包，赤脚趟水回家。这一切，被当时在学校楼上阳台的校少先队总辅导员老师看得清清楚楚，她感叹道：当时放学的时候，所有的孩子走出来，不管穿的是皮鞋、布鞋，新鞋、旧鞋，都哗哗啦啦地往水中趟，没有一个爱惜鞋子的，唯有曹力鸥不一样。在现在这样的年代，孩子能有这样的行为，太不容易了。第二天，在全校早操会上她表扬了曹力鸥，这对她影响很大，至今不忘。在这件事情上，我“讲信任”地同意了孩子的愿望，孩子就有了获得信赖的感觉，就会有信守承诺、说到做到的责任感。我欣赏赞美孩子的渐渐成熟与长大。

　　四、知耻识廉，临财不苟

　　知耻识廉，在这方面父母要以身作则。父母在言行上有意无意的示范，都在潜移默化塑造孩子的心灵。父母指引的航向，往往会在相当程度上决定孩子生命航船驰向何方。

　　记得小女儿曹力鲲上小学时，有一次下雨天她带了一把新伞上学，上课时，所有学生的伞都靠放在教室后面墙壁上。放学时，老师为了避免学生拥挤，就让学生一组组地排队到教室后面拿伞回家。我女儿排在了最后一组，当她去拿伞时，自己的新伞不见了，只有一把旧伞放在那里。很显然，有人拿错了伞。虽然教室里多了一把伞，但我女儿没有拿，淋着雨回来了。我问了事情的原委后，开始时有些嗔怪地讲她应灵活处理，先拿那把旧伞遮雨回家，以免淋雨生病。可女儿却大声地反驳我说：“别人的东西没经允许是不能拿的。”我心里一怔，这不是我平日里常讲的吗？怎么遇到问题就打折扣了呢？我连忙向女儿承认错误，表扬她做得对。虽然她身上被雨淋透了，但那颗纯洁的童心没有沾上一点灰尘。下午上学时，教室里那把旧伞也不见了，大概被它的小主人拿走了，而女儿的新伞始终没露面。但我觉得丢了一把伞是小事，培养孩子优秀的品格是一件大事，这会有利于孩子培养高尚的品德，终生受益。

　　五、用积极向上的心态看待生活

　　作为家长，还要常常引导孩子用积极向上的心态去看待生活，让他们在现实的生活中形成正确的人生观、是非观、审美观，从而抵制不良思想和生活方式的影响。在我家住的楼群周围，不知是哪幢楼，经常会飘出一阵阵手风琴的演奏声。有一个星期天，我和女儿正在房间闲聊，窗外又传来了手风琴的歌声。自然而然，我们的话题转向了这熟悉的琴声了。

　　我提议道：“我们来猜猜这位拉琴的人好吗？”

　　“他拉的曲子都是妈妈会唱的老歌，肯定不是年轻人，估计年龄和妈妈差不多。”大女儿笑着说。

　　“他可能是自学拉手风琴的，拉了这么久，音调还是磕磕碰碰，一点也不流畅。”小女儿分析道。

　　“也许他有残疾呢？”大女儿说，“所以他拉得很吃力，也许他能拉到现在这水平已经很不容易了。”

　　我说：“你们分析得都很有道理。我们就当这是一位残疾人吧，虽然他拉得不太好，但他的琴声欢快、嘹亮，表达了他热爱音乐、热爱生活和克服困难的勇气。”

　　谈到后来，我们都似乎被这位素昧平生的操琴者的顽强与执著而感动，这位不知姓名的手风琴演奏者，不是用他的琴声，而是用他乐观、豁达的人生观，自强不息的精神，深深地激励、启迪过我的女儿。

　　作为父母，就是要帮助孩子去观察、发现平凡生活中的美，平凡生活中的闪光点，让他们朝着真善美的方向靠拢，让他们用健康的情绪去对待生活。

　　六、鼓励孩子百折不挠，自强自立

　　现在独生子女很多，家庭里只有一个小宝贝，大家就象众星捧月亮似的，溺爱着孩子，只要孩子一离开自己的视线，就会心神不宁、坐卧不安，生怕孩子出这样那样的事。可是孩子总是要走向社会，去独自面对生活现实的。我认为在过度保护中长大的孩子，往往胆小怕事，缺乏勇敢面对困难的精神。父母为孩子“奉献”得太多，会让孩子失去磨练的机会，变得懒惰，变得依赖，缺乏独立的自我意识，缺乏应付现实的能力。所以我们要常常鼓励孩子多参加集体活动和自己组织的活动。

　　大女儿刚上高中时功课特紧，脑子里那根学习的弦整天都绷得紧紧的。为了放松一下，她和班上一个女同学商量好了，星期天到郊区梅岭去玩。梅岭附近的江西农业大学有孩子的姑外婆，中午可以在那里休息吃饭。梅岭是南昌的远郊，当时比较荒凉，路上行人不多，车也少。我有些犹豫，但她说邀了个伴，两人骑自行车去。贴近自然，呼吸新鲜空气，我也就同意了。一天过去了，傍晚，她兴高采烈地回来了，我刚放下悬下了一天的心，她姑外婆的电话也追来了：“力力安全到家没有？”我说到了，姑外婆口气一松：“那就好，正担心她一个女孩骑车回南昌呢！”我一听懵了：怎么会是一个人？大女儿笑着给我解释：原来邀好了是俩人去的，可那女同学的妈妈不让去，说都高中了，要抓紧学习，因此就她一人去了。

　　我当时是又惊又后怕，可孩子对我说：妈，你不是说女孩子也要胆大、要有浩然之气吗？你不是说定下的计划一定要实现、不许半途而废的吗？

　　由于大女儿曹力鸥从小锻炼出了独立处事和克服困难的勇气，这对于她在清华大学学习和到美国麻省理工学院攻读博士学位，都带来了巨大的好处。

　　当年曹力鸥跨进清华大学，刚开始时心里是诚惶诚恐的。在清华校园里，几乎人人都是掮着“第一”的牌子进来的，尖子生碰尖子生，还是要分出个高低的。清华大学对新生进行入校摸底考试考两门：一门数学，一门外语。曹力鸥数学考得相当好，连附加题都做出来了，拿了满分120分。但在外语考试听力中栽了跟头，因为那时南昌市中学的英语课程没有进行相关的听力教学，所以她听力较差，分到了英语慢班。因为学的是建筑，美术水平也很重要，可她的美术水平也不尽人意。她很着急，很担心，情绪波动很大：生怕高中时的“白天鹅”变成了清华的“丑小鸭”。在这个关键时刻，我每隔三、四天就要给她写封信，鼓励她。有时候晚上睡在床上还在想着女儿学习上的问题，分析她学习上落后的原因和怎样帮助她提高成绩的办法。有时想到了某些好点子，那怕在半夜里，我也会起床挑灯写信到天明。结果孩子很快走出了困境，找回了自信，定出了适应自己的学习计划。

　　她为了提高英语听力，除了上课、睡觉外，走路、吃饭甚至午休都把随身听带在身边听英语；口语差，她就和一个在清华大学的澳洲华裔女孩结成对子，互教英文与中文，互不收费。一段时间后，她的英语口语与听力就突飞猛进了。一年后，英语四级考试优秀。两年后，英语六级考试全系得了个第二名。为了提高美术水平，在大一时，每天下午上完课，她就去附近的圆明园写生。学校食堂是下午5点钟开饭，可她要画到太阳落山，天黑了才回校。等她回到学校里，食堂早就关门了，她只好回到宿舍泡方便面吃。她无怨无悔地每天坚持去画，每天泡方便面，就这样整整一个学期没吃过食堂的正规饭，但是把美术绘画水平提高到班上的前几名。真是功夫不负有心人呀。

　　在清华大学这个人才济济的地方，竞争是十分激烈的，好学之风充满校园。在校园里你看不到踱方步的人，大家都是行色匆匆。面对强手如林，不光要有良好的智商去学习，还要有积极的心态去调节自己，既不要夜郎自大，也不能妄自菲薄。原来分散在各地各个中学的尖子生，现在集中到一个大学里了，大多数人就不能再保持第一名的水平，正所谓“山外有山，天外有天”，这是很自然的事。我们既要鼓励孩子敢在百舸争流中勇敢向上，又要帮助她能承受打击而又不自暴自弃。清华校园里每年都会有几名承受不了压力的学子消失在蓝天里，这是很可惜的，这与他们从小生活在一味强调智育至上的环境中，而出现了某些心理障碍，没有形成正确的人生观和健全的人格有很大关系。

　　曹力鸥在清华八年(本科五年，硕士三年)，每一年都是三好学生，并曾获得清华大学的最高荣誉奖之一“12·9”奖学金。1999年参加了在北京召开的第20届世界建筑师大会，2000年以全系第一名的成绩硕士毕业，申请到美国去读博士。当时她申报了十几所大学，有一半的学校答应给她全额奖学金，但她最想去的麻省理工学院录取了她，却没有给她奖学金。麻省理工学院的录取通知书写得非常骄傲：说你被录取了会使你一辈子自豪。但今年建筑系共录取10名博士，根据材料，你被排在第三名，而我们今年只有一名博士给奖学金。这就意味着我女儿当时没有奖学金。我只好劝她：麻省理工学院博士的学费每年要2万美金，加上生活费，这些钱，对于我们工薪阶层来说，是天文数字。我们还是去给奖学金的学校吧！于是她答应了去UIUC，就是伊利诺伊洲大学。这所大学也不错，在美国中部，号称“玉米地里的麻省理工学院”。伊大一口气给了她三年的奖学金。当她飞往美国，到了UIUC，刚放下行李，不甘心地又飞往波士顿。她来到麻省理工学院，找到有关教授，详细地介绍自己，并把自己在清华大学精心做的一个设计给教授看。教授很赞赏她的勇气和能力，当时就拍板：“你立即转学来麻省理工学院，我马上批奖学金给你。”这样，我女儿在人生地不熟的美国不到十天的功夫，就自己争取到了麻省理工的奖学金，并转好了学，实现了她梦寐以求的理想。这是她敢于拼博，勇于挑战，努力争取最好的机会得来的。当然导师也没有看错她，在学习一年之后，她参加美国“区域规划与计算机”论文年会。在这种年会上，最多只评两篇获奖论文：一篇名额给在职的工程师，一篇名额给在校的研究生。给研究生的这项论文奖麻省理工学院已多年没有获得了，而这次曹力鸥一举中鹄，为麻省理工学院在她这个专业上争得了荣誉，她得了一枚大奖章和500美元的奖金。她把500美元奖金全部作为礼物献给了我。钱不在乎多少，而在乎这里面有多少女儿的心血和我们的热望啊！

　　2003年暑假期间，曹力鸥以其优秀的表现，进入了华盛顿特区美国国家住房与城市发展部(相当于我国建设部)实习工作，并获得好评。对于一个没有绿卡的亚裔，能进入国家部级单位工作，在美国的确是凤毛麟角。

　　2003年下半年，曹力鸥以麻省理工学院和荷兰代尔夫特理工大学互换学者的身份，赴荷兰大学研究所进行博士生调研工作，颇受该大学赞誉，并表示欢迎她到该研究所工作。

　　小女儿曹力鲲在美国德州大学学习得也是很优秀的。她的门门功课几乎全是A，有一次进行实地的景观设计还获了学校二等奖，得了1000美元。2004年暑假期间，她被录用到美国数一数二的edaw(艺道)景观设计公司实习，这是她从400多名要求实习的大学生中录用18人的情况下脱颖而出的呀。现在，我的两个孩子在美国都学习得很好。

　　孩子有出息是父母的最大欣慰。一个孩子就是一个家庭的希望。法国作家巴尔扎克说过：“决定未来的是孩子，决定孩子的是母亲，民族的未来掌握在母亲手中。”望子成龙，是每一位父母的美好祝愿。但培养孩子不可能一步登天。我们要在家庭教育——孩子人生的第一课堂上，用爱心一点一滴地去培养孩子正直、善良的品质，充满理想、积极进取的乐观情绪，严肃认真的学习精神，宽容、豁达的处世态度，使孩子成长为有高尚品质与道德的人，有应对竞争社会的实际能力的人。

　　让我们每一位父母用自己的爱心抚育孩子健康成长，使孩子走向他们的成功与辉煌！