“妈妈，我想要……”

　　“妈妈，我喜欢那个……”

　　“妈妈，我们班冬冬有个电动警车，我也……”

　　虽说不相信孩子是“讨债鬼”的无稽之谈，但面前这个满眼都闪烁着物欲的光芒、叫嚣着要买齐星球大战所有系列玩具的儿子，让我不得不捂紧钱包，提防这小子把我的老本统统花光——

　　孩子很小的时候，总会口里说着：“我想要这个……，我想要那个……”小手不停地抓来抓去。小到玩具，大到家里的瓷器，他们都想拿来玩一玩。等长大一些，他们变得越来越狡猾，直到长到11岁，你耐心地(或是不耐烦地)解释为什么不能花一千元给他买橡皮玩具。孩子为什么会这样？是贪婪的人类本性？父母过分的纵容？或是所有玩具制造商的阴谋，让你的孩子期望拥有的所有玩具都是独一无二的。

　　事实上，上面说的原因都有一些。孩子喜欢各种各样的东西，糖果、玩具等等。父母很多时候一旦心软，就买下了成套的变形金刚。朋友之间的竞争也会给孩子很大压力，大家比着展示最新最酷的玩具。更不用说昂贵的滑轮游戏和弹幕射击枪对孩子们的诱惑了。孩子变成了“购物狂”，家长的钱袋眼看不保，赶紧采取措施，把这样的苗头“扼杀”在摇篮中吧！

　　0岁-1岁问题所在：宝宝的眼睛清澈纯洁，怎能把他们与肮脏的金钱联系到一起呢？于是，毫无戒备心的父母买来可爱的玩具逗宝宝玩，用漂亮的衣服打扮他们。考虑到孩子在成长过程中应该有个好的开始，你甚至会为孩子报名参加适合孩子发展的“婴儿俱乐部”。

　　实际上，宝宝需要的仅仅是食物、干净的尿布、睡眠、玩耍、关心和爱抚。而你却在孩子没有学会如何要求之前就买很多东西给他/她，那么当他/她真正提出要求时，你就很难再拒绝了。

　　解决之道：婴儿的确对金钱没有丝毫意识，因此这个时期，你就成了替身“购物狂”。你希望把世界上最好的东西给他/她，希望用这些东西补偿自己因为工作繁忙而欠缺的关心，你希望孩子拥有自己没有得到满足的幸福童年。

　　真正意义上的关心与金钱无关，想想孩子将来还需要一大笔教育基金，不如现在适可而止，华而不实的衣服、玩具还是留在商场的橱窗里吧，智力开发也不急于这一时。

　　1岁-2岁问题所在：对于这个年龄段的孩子来说，世界就是一个大玩具，他们对一切都兴致勃勃，看到任何颜色丰富的东西都会一阵风似的爬过去。杂货店里的皮塞，比萨的包装纸，放光盘的架子等等，都逃不过他们的“魔爪”和口水。其实他们并不想拥有什么，只是想拿来看看。

　　相对而言，这个年纪的孩子玩的玩具并不很贵，父母可以买很多，然而这样的行为会给未来埋下隐患。当你每次带着宝宝逛商店，而他/她都会有所收获时，“逛街没有得到玩具”就会成为一种特例，他/她自然不会习惯这样的特例，小别扭在所难免。

　　解决之道：拥有过多的玩具对一、两岁的孩子没有丝毫好处，要知道，质量远比数量重要得多，否则孩子会因为拥有的太多而迷失了自己的兴趣。

　　在商店里，如果孩子喜欢某个玩具，你的确很难拒绝他/她，他/她委屈的模样令人心碎，而你更是害怕见到孩子不高兴或哭闹的场面。你就这样无休止地买下去吗？

　　你应该使他理解自己的要求而不只是简单地买给他。对孩子说：“我知道你确实喜欢那辆汽车，既然你这么喜欢它，那么我在这里等你，你可以和它玩一会儿，然后我们继续购物。”这样做不仅让孩子体验到了乐趣，同时也可以“检验”孩子的喜好能否持久。如果孩子在离开商店后，因为没有得到他想要的玩具而哭闹不停，你就需要帮助他克服挫折感和失望情绪。给孩子提供几种选择帮助他安静下来。告诉他可以同其中的一个玩具玩一会儿，或者索性让孩子在地毯上打滚，直到他自己安静下来。

　　3岁-5岁问题所在:这个年龄组的孩子欲望强烈，而且特别脆弱。流行的电影、电视通常会随片推出一些儿童玩具或广告商品，这对孩子来说是难以抵御的诱惑。

　　解决之道：这个年龄段的孩子已经能够理解信息，但是他们没有处理这些信息的情感基础。至于那些诱人的广告，应当向孩子说明哪些广告与事实不符，而不要用生硬的手段，强硬地说“忘掉它，那是骗人的！”那样只会引起孩子的逆反情绪。可以用问问题的方式让孩子明白你的意思，例如：“那些巧克力饼干可以一直飞到小男孩的嘴里，你认为这是真的吗？饼干真有可能飞起来吗？”带孩子去商店并且实地指给他看，告诉他电视里看到的巨大无比的玩具发动机实际上仅仅如同乒乓球大小。

　　生日或是逢年过节时，父母最有可能买礼物送给孩子。你会想：“一年就这么一两次……”。应该在掏空钱包之前让孩子明白：送礼物是为了庆祝他的生日和家庭聚会，而不仅仅为了满足他的物质要求。不要满足孩子所有的要求，这样孩子能够明白，任何要求都是有界限的。

　　6岁-12岁问题所在：财政压力是问题的症结。当孩子告诉你世界上除了他，每个孩子的芭比娃娃都有个带橱柜的卧室时，你也会发现孩子开始被收集玩具的问题所困扰。他/她不能只拥有一个芭比娃娃或者史诺比小狗，他要拥有每一款产品。

　　解决之道：当你的孩子开始抱怨“每个人都有LEVI’S的牛仔裤，就我没有”的时候，你要让孩子明白：拥有LEVI’S的仔裤确实很酷，但他应该学会节约。牌子并不重要，因为人们衡量社会价值的标准是知识而非牌子。教会他在预算范围内做出决定。

　　许多父母对是否和孩子谈论金钱感到很犹豫，但事实上，诚实地告诉孩子家庭在一般情况下收支的状况，对父母是非常有帮助的。为了帮助孩子更好地理解花销概念，在他刚认清各种币种的时候给他们少量零用钱，这样他能够清楚地知道你希望他买什么。如果他想要一个蜘蛛侠模型，他自己存钱。

　　零用钱使父母从决定中心摆脱出来。当孩子想买什么东西的时候，问题不在于你是否同意，而在于他是否攒到了足够的钱去买。如果孩子要求增加零用钱数量，父母可以要求他书面列出钱花销的去处，并证明他确实需要更多的零用钱。一旦孩子大到能够承担一些家务，父母可以鼓励他打工，靠自己的力量挣零用钱。

　　因为零用钱里不包括实物，所以父母需要帮助孩子制订预算，把花销控制在预算之内。例如：告诉孩子留出足够的钱买校服，如果想超预算花销，他必须自己将差额补齐。如果孩子已经攒够一半的钱买新款自行车，而旧车依旧能用时，你可以替他垫付另一半货款，但他必须在日后还你这笔钱。