艾博士访问行程第二站：启明幼儿园（组图）
图为：艾申波茜博士在认真作记录
11月29日下午，艾申波茜博士、翻译赵远虹女士、《父母必读》杂志记者一同来到了北京启明双语幼儿园。
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我们一进启明幼儿园的大厅，就受到了园长、老师和小朋友们的热情欢迎。这里不愧为双语幼儿园，园长、老师都能用英语与艾博士对话，连小朋友见了艾博士都能主动用英语打招呼：“Hello！Hello！”
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艾博士发现了幼儿园大厅正中间挂着一幅特殊的壁挂，便问是什么。园长介绍说：“这是小朋友自己画的画，我们把这些作品组合在一起，成了这幅画。”画面的主色调是深兰色的。艾博士说，这种颜色与她在中国其他幼儿园见到的以红、黄、橙、绿等鲜艳的颜色布置的环境不同，而与欧洲幼儿园环境的色调更接近。她认为这种深色调更有一种庄严的味道，与成人的审美观点更为接近。
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小托班的孩子们正在上英语课。老师将小鸟、苹果等图片贴在身上，让每个孩子都能看见。孩子们跟着老师一边用英语念、唱，一边做动作。一会儿学小鸟飞，一会儿做切苹果的动作。每个小朋友都有单独表演的机会，表演完了，老师就鼓励他，给他一个热情的拥抱。
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小朋友开始做晚餐前的准备活动。艾博士参观班里的区角环境设置，与园长、老师们交谈。我们觉得有些遗憾，没能看到孩子们更多的活动。
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我们离开了启明幼儿园。在回来的路上，《父母必读》杂志记者请艾博士谈一谈此行的感受，对幼儿园环境布置和教学活动的看法。
《父母必读》杂志：老师以这种方式教孩子，您感觉怎么样？
艾博士：气氛很融洽，很平和，不像在有些幼儿园看到的，搞活动的时候孩子们很吵闹。不过，老师为孩子们提供的活动材料还应该更丰富一些。不是说量不足，主要是材料的性质应该多样化。老师使用的教具基本上都是塑料制品，可以有一些木头、布、纸等做成的教具。因为不同制品的材料，给人的感官的刺激是不同的。现在幼儿园里塑料制品太多了。还有，给这个年龄段(1岁半～2岁半)孩子提供的材料应该更逼真一些。比如，老师给孩子们出示的苹果、梨、橙子等水果都是自己画在纸上的，有的小朋友就不容易认出来。
《父母必读》杂志：您刚才对幼儿园大厅里的画谈了自己的看法，那么，您对幼儿园其他方面的环境布置有什么看法？
艾博士：中国有自己独特的传统文化，比如，使用筷子，不同的民族穿的服装等等。幼儿园里应该有体现传统文化的东西。
幼儿园还应该布置得更像家一样。比如，可以把在不同时期拍摄的孩子们的照片贴出来，孩子们会有一种亲切感，能够感受到家庭的氛围，他们也会喜欢把自己的故事讲述给别人听。欧洲的幼儿园很重视孩子们生活环境的布置，因为环境体现着文化的传承和延续。
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