化好淡妆，盘好头发，换上颜色鲜艳的统一服装，面带微笑，准备工作……可别以为这是空中小姐在准备登机，其实这是幼儿园的老师们在做严格的班前准备，等待用美好的形象迎接小朋友的到来。如今，天津市不少幼儿园要求老师按规定化淡妆，以完美的形象面对孩子。虽然对于这种要求的必要性还存在争议，但幼儿心理专家表示，幼儿教师的形象确实能影响孩子的情绪和心理健康。

　　老师化妆有章可循

　　对老师的化妆打扮做专门培训，四季服装都有设计师专门设计，从这两点就可以看出幼儿园对老师形象的严格要求。天津市红桥一幼，和平十一幼等园所都是较早提出教师“形象工程”的幼儿园，并建立制度，每位老师都经过了精心打扮。红桥一幼的张雅洁园长表示，这些规定都向家长做出过公开承诺。其中化妆这一项就有明确的标准：要求上班时化淡妆，自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，不能使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，额前头发不可过长，挡住视线；不佩戴饰物等等。

　　不仅是对化妆有着明确的要求，不少幼儿园对老师的着装也有严格的要求，要大小得体，便于活动，颜色鲜艳，给孩子以美的熏陶，上班时间穿平底鞋，不能穿裙子。张园长说，该园还要求老师走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，手势自然，与孩子一起活动时动作缓慢，力度适中，跟幼儿谈话时采取对坐、蹲下的方式……

　　漂亮老师受欢迎

　　老师化妆当然是为了让孩子们赏心悦目，那么孩子们对此如何看待呢？绝大多数孩子把“漂亮”当成喜爱老师的第一理由，其次才是老师照顾我们、教我们知识等。对于上课是否需要化淡妆这一问题，家长们的看法不完全一致。很多家长认为，漂亮老师确实能让孩子喜欢，但老师最重要的还是要真心对孩子好，至于外表并不那么重要。而大多数幼儿园负责人认为，要求老师仪表美，一是容易被孩子接受，二是可以让孩子有快乐的心情。同时也能提升幼儿园的整体形象。

　　　专家：内涵更重要

　　儿童心理学专家认为，老师容光焕发，漂亮可爱，确实能给孩子心理上带来愉悦感，这与幼儿的思维和感觉特性有关。因为孩子主要是直观思维，美好的东西会引起他们愉快的情绪，能让孩子集中注意力。当然，老师不仅要外表漂亮，也要修炼“内功”。对孩子是否亲切、学识、品位、修养等，才是老师征服孩子最重要的武器。(任悦)

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　　在《天津市托儿所、幼儿园教职工职业道德规范》中，有对幼儿教师仪表的相关规定，其中包括：衣着整洁，发型大方，不佩戴突出饰物，不化浓妆，不穿高跟鞋，不留长指甲，不涂有颜色的指甲油，不穿不适合运动的衣服等。

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