近日，美国教育专家针对中国的家长让孩子过早学习外语的做法，很有看法。这位专家认为，中国的家长在孩子学习外语的问题上存在误区，总认为孩子学习外语越早越好，其实丢掉母语学外语是很危险的。因为，在孩子的最佳语言学习阶段是从幼儿园到小学三年级，对于母语而言，这个阶段是十分重要的。对于中国孩子而言，学习第二语言，未必就是越早越好。

　　南京旭日双语实验幼儿园刘老师：我们是双语学校，专门从美国聘请了三位外教来给孩子们上英语课。虽然现在双语教育有争论，但现在也没有一个明确的答案，到底是好还是不好，这就要辨证地看，也许若干年以后，经过调查会有数据证明的。3至6岁的孩子正是语言发展最快也是语言定型的时候，我们把英语与中文一起教，同步进行，孩子们学会了英语句型的同时也学会了中文句型。有家长也希望我们能够把双语进行下去，从社会发展来看，也是比同龄的孩子赢在起跑线上。英语母语化教学，远比单学英语效果要好得多。其实美国也有双语教学，半天英语，半天中文，我们实行的母语教育就是给他们学习英语提供这样一个好的环境。但孩子的父母、家人和他们所看的电视对话，不可能都是英语交流的环境，所以，学生学了英语，丢掉中文是不可能的，他们也是不会“忘本”的。

　　南京富贵山27号吴女士：我不赞同这位专家的看法，学习英语当然是越早越好了。中国的语言非常丰富，很多词汇都是专指的，而英语单词的涵盖量较大，对于孩子拓宽知识面、接受新知识很有好处。而且，孩子说英语的时间不可能是24小时，也就是业余时间接触到，家长都是望子成龙的，他们愿意花钱给孩子上好的学校，或者愿意花钱请好的外语老师，给孩子补习英语，这也是一件好事嘛。我觉得英语的语感很好，还与汉语拼音有联系，也能培养孩子的兴趣爱好。我女儿很小就上英语提高班了，我觉得是收益匪浅，至少比别的孩子起步要早。

　　南京长江花园8号601室韩女士：我不赞成让孩子过早接触第二语言，好多华裔家族的孩子真的变成了“香蕉人”，他们的思维和语法都已经西化了。如果我们的家长靠省吃俭用，让孩子去学什么“洋泾浜”，搞得中不中西不西的，非但英文没学好，还把中文给糟蹋了。真是花钱找罪受。我最讨厌一些没有教学资质的人在那里乱收钱，简直是误人子弟，我儿子在学校学的英语，人家老外根本就听不懂。这样的花架子外语还不如不学。

　　南京东南大学艺术学院高老师：我觉得孩子早点学习英语或法语，对智力开发是有好处的。大家都知道，越早接触英语，学得越好。所以，有条件的家庭还是可以考虑让孩子学习英语，掌握两种语言的表达方式，对孩子的语言表达和描述都有好处。有一种定论说，孩子过早学习外语，会忘掉母语，简直是无稽之谈。现在很多国家都已经开设了双语教学，随着中国在国际地位的提高，学中文的老外也越来越多，在哥本哈根访问时，我还亲历了许多老外参加中文的诗歌朗诵和演讲，效果非常地好。但双语教育一定要有延续性和统一性。因为孩子的学习能力太强了，无论是好的还是坏的，他们都会照单全收的。所以，提高教师水平，远比讨论该不该学英语要实际得多。

　　□本报记者 木木

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