让孩子们拥有更多“画语权”——“艺术儿童原创绘画展”侧记

　　由中国美协少儿艺委会主办的“艺术儿童原创绘画展”2月15日至3月5日在北京中华世纪坛世界艺术馆举行。展览集中展示了北京艺术儿童工作室暨中国美协少儿艺委会“艺术儿童”教育活动基地3至8岁年龄段儿童的近150幅原创绘画和大型集体合作作品。

　　此次展览一反同类大型儿童画展的惯例,没有主题局限,没有成果汇报,更没有金奖银奖的大奖设置,而是通过孩子们的平常创作来真实再现儿童绘画在涂鸦期、象征期和转型期的阶段性特征和个性特点,以图示和作品穿插的方式向家长来解析儿童绘画的真实状态与创作过程,全面反映出儿童的视觉审美特征、情感特征、心理特征、超乎寻常的思维轨迹和艺术表现力,展示了孩子风格独具的个体差异和活泼灿烂的创造力,呈现了艺术儿童工作室所代表的先进儿童美术教育理念和科学引导方法。

　　8岁以前的儿童绘画最为异彩纷呈,传达出生命早期的共性、个性、情感、意识,以及民族文化的基因和成长经历等。如果教育者不理解儿童在此阶段的创作特征,最容易犯的错误就是过早灌输技法和那些超越了儿童生活经验的知识,如人物比例关系等,或者要求儿童用模式化的和完全模仿的方法来表现外界对象,如“简笔画”和“范画式教学”,剥夺了儿童在绘画中表达他们的形象世界和心灵感受的“画语权”。这完全违背了儿童美术的阶段特征和教育规律,轻则导致中国儿童的创作兴趣下降,严重的会使孩子们的想象力与创造能力受到压制。

　　针对当前儿童美术教育中存在的这些偏差,北京艺术儿童工作室在儿童美术理论家、中外儿童美术教育比较研究学者胡晓佩的主持下,进行了近两年的前沿探索和教学实验,主张以科学客观的态度来尊重儿童的绘画行为;珍视和保护在绘画敏感期的个性化特征;培养和鼓励创作过程中的想象、表现和审美能力,真正让孩子在美术创作中获得心灵的自由、审美的快乐、美好的情感和有力的自信。胡晓佩说,通过体验让儿童感受艺术创作的乐趣;通过感受让孩子了解美术的多种形式;通过理解让孩子热爱艺术和文化;通过创造让孩子拥有美好与崇高,这是艺术儿童教育活动基地的理念。

　　中国美协常务理事何韵兰认为,展览灿烂活泼,是新年伊始孩子们送给成人世界的美丽礼物。艺术从儿童开始,创造力的培养要从尊重儿童,保护个性开始。8岁之前处在涂鸦期和象征期的儿童绘画最为绚丽,充满生命活力和个性差异。但注重技巧的引导偏差也让无数孩子丧失了用绘画表达心灵的“画语权”。如何以科学态度来尊重低龄儿童的绘画过程,如何在教学中保护个性,培养和拓展儿童的想象力,这是教育者应该时刻思考的课题。“艺术儿童原创绘画”正是对这一课题的实践与探索,让我们感谢孩子,在新年里送来这样温馨的礼物,也让我们以同样的真诚,用心灵去阅读心灵,走进他们的世界。

　　展览作品除了独立的原创,还有许多大型的合作作品。胡晓佩认为,儿童绘画中的合作是必不可少的,尤其是对于中国独生子女,如果在他们感受文化艺术的美和力量之后,将合作的形式融入到创造过程里,对儿童的协作能力、自信心和集体意识的唤醒都有着出奇不意的效果,如展览中的合作作品《快乐的歌》、《彩墨大团圆》都是孩子们在体会中国水墨艺术的浩大之后的合作作品。而长达20米的《梦幻金字塔》和《美丽的两河流域》则是在走进世纪坛集体观看《伟大的世界文明》展览之后的大型合作作品,色彩绮丽,气势大开大合,具有儿童特有的天马行空之势。

　　展览还举行了别开生面的互动活动,邀请家长与孩子一同走进展厅,举行活泼的涂鸦活动,让美术教育领域的领导和专家面对孩子的现场创作,直接与家长进行交流和探讨,并且不虚设奖项,而以在大众门户网站新浪网上的作品登载和让孩子讲“心灵画语”的形式,来真诚地鼓励每个孩子的平等参与和艺术创作的自由,让包括教育者和家长在内的每个成人去认真聆听孩子在画中的表达。

　　通过“艺术儿童原创绘画展”,让老师、家长和孩子们欣喜地看到这些作品真实的属于每一个心灵和面孔,也分享到久违的愉悦——儿童在绘画中获得的自信和幸福。

　　(《中国艺术报》记者李小莹)

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