潘坚

　　中学高级教师，1984年毕业于南京师范大学美术学院，任教于南通师范专科学校美术系，自1989年担任南京市鼓楼区少年宫专职书画教师至今。其学生在各级比赛活动中（由教育行政部门主办）获得了良好的成绩，其中全国及地区一等奖225名，二、三等奖725名；省市级各种奖项500多名；有千余幅作品参加了国内及境外的交流展览活动。

　　近十年来，多次受邀参与江苏省全日制大纲中、小学《美术》教材的编写，现在又参加了江苏省全日制课程标准中、小学《美术》教材的编写组，为教材副主编。另外还编写了《小小美院》（6册）、《红黄蓝变变变》、《色彩的家族》、《色彩的搭桥》、《快乐画》、《快乐做》、《潘老师美术课堂》（看看大师4册）（色彩加加4册）（变变形状4册）、《看看学学又画画》（4册）等一系列儿童美术教学丛书。其中《小小美院》获得2005-2008年教育部第四届全国幼儿（0-6岁）优秀读物奖，同时获得上海教育学会评定的优秀读物奖。

　　同时，潘老师还是一位深受欢迎的儿童图画书画家。作品《好阿姨新童话系列丛书之一〈铃儿响叮当〉》获第五届国家图书奖；作品《我真棒系列丛书之一〈山里的星星〉》获第六届全国优秀少儿图书奖一等奖。作品《躲猫猫大王》，简写本由山东明天出版社出版，繁写本由台湾信谊文化公司出版。

　　自2002年始担任《儿童故事画报》“个人美术馆”（2002年1月-10月）、《东方娃娃》（2003年-2005年全年）和国家中文核心期刊《早期教育》（美术版）（2005年-2007年全年）的“潘老师美术课堂”栏目主持工作，深受小读者的喜爱。

　　美术教育观点：

　　美术是一种语言，这种语言和小孩生下来能慢慢学会说话一样，是自身带有的、原生态的。在语言逐渐丰富的过程中，家长和老师的审美意识会强烈地影响他的成长。如果这个过程中儿童无法得到良好的信息，或者受到的限制比较大，他的语言发展就会受到限制。因此，社会、家庭、学校都应该努力为孩子创造一个良好的环境，创造一个良好的学习氛围，允许他有多种表现方式。

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