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钟静,在1990年获得管理科学博士后,至台北教育大学(前身为台北师范学院)任教至今,其间曾任附设实验小学校长8年、数学教育学系主任2年,现任图书馆馆长;长期致力于数学课程与教学、数学教师专业成长、专业学习社群发展等方面的研究,近3年,在实务上着重数学普及读物和数学图画书在中、小学阅读教学的推广。
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